BAA
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
"АТТЕСТАЦИОННЫХ ТРЕБОВАНИЙ ОЦЕНКИ И УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ
СИСТЕМЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ
ПРИДНЕСТРОВСКОЙ МОЛДАВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ"
ПРИКАЗ
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ
ПРИДНЕСТРОВСКОЙ МОЛДАВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
6 мая 2005 г.
N 443
(САЗ 05-30)
Зарегистрирован Министерством юстиции
Приднестровской Молдавской Республики 19 июля 2005 г.
Регистрационный N 3278
На основании ст. 29 Закона Приднестровской Молдавской Республики от 27 июня 2003 года N 294-З-III "Об образовании" (САЗ 03-26) и в соответствии с Указом Президента Приднестровской Молдавской Республики от 16 августа 2000 года N 322 "Об утверждении положения, структуры и штатного расписания Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики" (ОВ 00-08 часть 1) с изменениями и дополнениями, внесенными Указами Президента Приднестровской Молдавской Республики от 17 апреля 2002 года N 281 (САЗ 02-16), от 12 июня 2003 года N 255 (САЗ 03-24), от 19 ноября 2003 года N 525 (САЗ 03-47), в целях стимулирования профессионального и личного роста специалистов системы просвещения, проведения единой государственной кадровой политики, приказываю:
1. Утвердить "Аттестационные требования оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики (организаций общего образования)" (Приложение N 1).
2. Утвердить "Аттестационные требования оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики (специальных (коррекционных) организаций образования)" (Приложение N 2).
3. Утвердить "Аттестационные требования оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики (организаций дошкольного образования)" (Приложение N 3).
4. Утвердить "Аттестационные требования оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики (профессиональное образование)" (Приложение N 4).
5. Утвердить "Аттестационные требования оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики (организации высшего профессионального образования)" (Приложение N 5).
6. Утвердить "Аттестационные требования оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики (профессионального образования музыкальной, художественной направленности)" (Приложение N 6).
7. Утвердить "Аттестационные требования оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики (организаций дополнительного образования кружковой направленности)" (Приложение N 7).
8. Утвердить "Аттестационные требования оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики (ДМШ, ДХШ, ДШИ)" (Приложение N 8).
9. Утвердить "Аттестационные требования оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики (библиотечные работники)" (Приложение N 9).
10. Утвердить "Аттестационные требования оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики (работники киновидеопредприятий)" (Приложение N 10).
11. Утвердить "Аттестационные требования оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики (работники клубных учреждений)" (Приложение N 11).
12. Утвердить "Аттестационные требования оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики (музейные работники)" (Приложение N 12).
13. Утвердить "Аттестационные требования оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики (руководители, артисты и специалисты учреждений культуры, подведомственных Министерству просвещения Приднестровской Молдавской Республики)" (Приложение N 13).
14. Утвердить "Аттестационные требования оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики (физической культуры, спорта и туризма)" (Приложение N 14).
15. Начальникам муниципальных органов управлений и руководителям подведомственных организаций Министерства просвещения:
а) довести до сведения всех членов трудовых коллективов содержание "Аттестационных требований оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики";
б) председателям аттестационных комиссий организовать работу по аттестации специалистов системы просвещения в строгом соответствии с настоящими "Аттестационными требованиями оценки и уровня квалификации работников системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики".
16. Направить настоящий приказ на государственную регистрацию в Министерство юстиции Приднестровской Молдавской Республики.
17. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
18. Настоящий приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.
Е. БОМЕШКО
МИНИСТР
г. Тирасполь
6 мая 2005 г.
N 443
Приложение N 1
к приказу Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
Аттестационные требования
оценки и уровня квалификации работников системы просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
(организаций общего образования)
---T--------------T-----------------------------------------------------------------------T-------------¬
¦N ¦ Показатели ¦ Квалификационная категория ¦ Примечания ¦
¦п/¦ ¦ ¦ ¦
¦ п¦ +----------------------T-----------------------T------------------------+ ¦
¦ ¦ ¦ II ¦ I ¦ высшая ¦ ¦
L--+--------------+----------------------+-----------------------+------------------------+--------------
1. Руководитель (директор, заместитель директора)
1. Вид и уровень Высшее образование Высшее образование Высшее образование
образования (педагогическое, (педагогическое, (педагогическое,
профильное) профильное) профильное)
2. Стаж работы по Педагогический стаж Педагогический стаж не Педагогический стаж не
специальности не менее 5 лет, менее 7 лет, учителем менее 10 лет, учителем
учителем I I квалификационной I квалификационной
квалификационной категории не менее 3 категории не менее 5
категории не менее лет, стаж руководящей лет, стаж руководящей
1 года работы не менее 3-х работы не менее пяти
лет лет
3. Профессиональная а) а) повышение а) повышение
компетентность: знание и адаптация квалификации за квалификации за
квалификация; форм и методов последние 5 лет и последние 5 лет и
профессионализм; обучения и оценка оценка
продуктивная воспитания, квалификационных квалификационных
деятельность современных испытаний "отлично" испытаний "отлично"
концепций и знание и адаптация творческое внедрение
технологий; форм и методов имеющихся и
- внедрение обучения и разработка
достижений воспитания, собственных концепций
современной современных и технологий
психолого- концепций и содержания и
педагогической технологий; организации
науки и практики; - внедрение достижений педагогического
- соблюдение при современной процесса;
организации УВП психолого- - использование
правил и норм педагогической науки современных
охраны здоровья, и практики; технологий
труда и техники - использование управленческой
безопасности; здоровьесберегающих деятельности,
-владение принципами технологий; владение основами
анализа и соблюдение норм менеджмента и
построения охраны труда и маркетинга;
образовательных техники - поощрение и
систем и методами безопасности; стимулирование
планирования их - научное обоснование творческой инициативы
деятельности; теории и практики работников, мотивация
- знание современных управления их на достижение
методов контроля учреждением; высоких результатов;
деятельности - владение принципами - знание
учреждения, анализа и построения делопроизводства,
требований к образовательных эффективных методов
делопроизводству; систем; анализа деятельности
б) Владение - проявление стиля организации
современными эффективного образования,
технологиями руководства; корректировка
управленческой - знание современных тактических задач
деятельности. методов контроля деятельности.
практическое деятельности б) Владение
применение учреждения, современными
технологий требований к технологиями
управленческой делопроизводству; управленческой
деятельности; б) Владение деятельности.
- наличие навыков современными - высокий уровень
аналитической технологиями проявления
деятельности; управленческой компетентности
- осуществление деятельности; (информационной,
руководства - владение приемами рефлексивной,
учреждением в диагностики организаторской,
соответствии с его успешности социокультурной);
Уставом и педагогического - обобщение и
законодательством труда; распространение
ПМР; - обобщение и управленческого опыта
на основе анализа распространение опыта на уровне Республики;
определение управленческой -ведение научно-
стратегии целей и деятельности на исследовательской или
задач развития муниципальном уровне; опытно-
учреждения; - использование экспериментальной
- поддержание эффективных приемов деятельности;
благоприятного стимулирования - прогнозирование
морально- позитивных изменений стратегии, целей и
психологического в работе сотрудников; задач развития
климата в регулирование учреждения на основе
коллективе; деятельности проблемного анализа
рациональное общественных, детских его деятельности;
использование и молодежных - использование приемов
бюджетного организаций; стимулирования для
ассигнования, а в) позитивных изменений
также средств, сохранение в работе сотрудников;
поступающих из контингента - установление
других источников; обучающихся и взаимодействия с
- разработка стабильности кадров; научными
нормативно- - позитивная динамика учреждениями,
организационной уровня обученности и предприятиями,
документации на воспитанности регулирование
инстуциональном учеников; деятельности
уровне; - удовлетворительное молодежных, детских
- организация состояние учебно- общественных
эффективного материальной базы организаций;
взаимодействия и учреждения, в)
сотрудничества с обеспечение его высокое качество
органами развития; образования
самоуправления, - стимулирование к выпускников;
организациями совершенствованию - сохранение или рост
общественности, педагогического контингента
родителями; мастерства через обучающихся;
в) повышение высокий рейтинг
позитивная динамика категорийности и организации образования;
уровня обученности самообразования качественное состояние
и воспитанности нормативно-правовой базы
учащихся; учреждения;
- полная реализация - динамика повышения
учебных программ; категорийности
качество
-качество
образования
выпускников
соответствует
государственным
требованиям
4. Перечень 1.Заявления 1. Заявления 1.Заявления
документов аттестуемого. аттестуемого. аттестуемого.
аттестационного 2.Аттестационный 2. Аттестационный 2.Характеристика-
дела лист. лист представление
3.Характеристика- 3. Характеристика- организации
представление представление образовании и
организации организации районного (городского)
образования образования Управления народного
4.Копия 4. Копия документа о образования.
документа о повышении 3.Аттестационный
повышении квалификации. лист
квалификации. 5. Копия документа 4.Копия документа
5.Копия об образовании. об образовании.
документа об 6. Копия документа о 5.Копия документа о
образовании. предыдущей аттестации. предыдущей аттестации.
6.Материалы из 7. Копии наградных 6.Копия документа о
опыта работы, документов. повышении
обсуждаемые на 8. Творческая работа квалификации.
уровне организации с внутренней и 7.Наличие
образования и внешней рецензией. публикаций к печати
получившие
положительную
оценку.
7.Копии
наградных
документов.
2. Педагог
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее образование Высшее образование
образования специальное (педагогическое, (педагогическое,
образование профильное) профильное)
(педагогическое,
профильное)
2. Стаж работы по не менее трех лет не менее пяти лет и во не менее десяти лет и
специальности II квалификационной в
категории не менее I квалификационной
трех лет категории не менее
трех лет
3. Профессиональная Оценка Оценка Оценка
компетентность: квалификационного квалификационного квалификационного
квалификация; испытания курсовой испытания курсовой испытания курсовой
профессионализм; подготовки не ниже подготовки "отлично" подготовки "отлично"
продуктивная "хорошо" стабильные результаты стабильные показатели
деятельность результаты практической результатов
практической деятельности, практической
деятельности, превышающие средний деятельности на уровне
соответствующие показатель; республики;
среднему - изучение, обобщение и - изучение, обобщение и
показателю; внедрение опыта на внедрение опыта работы
- участие в муниципальном уровне; на республиканском
реализации программ - наличие учебно- уровне;
развития методических - использование
образовательного разработок (не менее современных
учреждения; одной), воспитательных,
- обобщение рекомендованных к образовательных
практического опыта использованию; технологий;
работы на уровне участие в работе - разработка собственных
организации методобъединений, технологий и внедрение
образования; творческих групп на их через публикацию
-проведение открытых уровне организаций статей (не менее
уроков; образования и города; одной);
- участие в - хорошее состояние - работа в комиссиях,
методической работе учебно-материальной группах, жюри и др. на
школы (учреждения); базы, рабочей республиканском
- хорошее состояние документации; уровне;
учебно-материальной - ученики-победители и - участие в подготовке
базы, секционной призеры олимпиад, программ и учебно-
работы, учебной исследовательского методических пособий;
документации. общества учащихся, ученики-победители и
конкурсов, призеры олимпиад
конференций, исследовательского
медалисты. общества учащихся,
конференций,
конкурсов, медалисты;
- проведение открытого
урока в рамках города,
района на
республиканском уровне
4. Перечень 1.Личное 1. Личное заявление. 1.Личное заявление.
документов заявление. 2. Характеристика- 2.Характеристика-
аттестационного 2.Характеристика- представление представление
дела представление организации организации
организации образования образования
образования 3. Аттестационный 3.Аттестационный
3.Аттестационный лист лист районного
лист. 4. Копия документа о (городского)
4.Копия повышении Управления народного
документа о квалификации. образования
повышении 5. Копия документа 4.Копия документа о
квалификации. об образовании. повышении
5.Копия 6. Копия документа о квалификации.
документа об предыдущей аттестации. 5.Копия документа
образовании. 7. Динамика уровня об образовании.
6.Динамика обученности учащихся 6.Копия документа о
уровня обученности за последние три года предыдущей аттестации.
учащихся за с указанием конкретных 7.Динамика уровня
последние три года. показателей, обученности учащихся
7.Копии характеризующих за последние три года.
наградных аттестуемого как 8.Копии наградных
документов. высокого документов.
8.Материалы из профессионала. 9.Наличие
опыта работы 9. Копии наградных публикаций к печати
обсуждаемые и документов.
рассматриваемые на 10.Творческая работа
уровне организации с внутренней и внешней
образования. рецензией.
3. Психолог
1. Вид и уровень Высшее образование Высшее образование Высшее образование
образования (педагогическое, (педагогическое, (педагогическое,
профильное) профильное) профильное)
2. Стаж работы по Специалистом Специалистом Специалистом
специальности психологом не менее психологом не менее психологом не менее 10
трех лет пяти лет и во II лет и в I
квалификационной квалификационной
категории не менее категории не менее 3-х
трех лет лет
3. Профессиональная Оценка Оценка Оценка
компетентность: квалификационного квалификационного квалификационного
квалификация; испытания не ниже испытания не ниже испытания "отлично"
профессионализм; "хорошо" "отлично" разработка и внедрение
продуктивная качественное владение эффективными эффективной системы
деятельность выполнение технологиями, психологической службы
должностных методиками учреждения и
обязанностей с психодиагности, творческое ее
положительной психокорреркции, совершенствование;
динамикой психопрофилактической внедрение в
результатов работы; образовательную среду
отслеживания наличие высокого организации
коррекционно- рейтинга на уровне образования
развивающей работы; города; развивающих
-практика работы - разработка программы технологий;
получила признание психического развития -разработка развивающих
на уровне личности ребенка; программ новых методов
учреждения; - опыт работы признан и психодиагностики,
-основные виды обобщен на уровне психокоррекции,
деятельности города; психопрофилактики;
логически связаны -положительная динамика - положительная динамика
(психологическое результатов результатов
просвещение, коррекционно- отслеживания
психопрофилактика, развивающей работы. коррекционно-
психодиагностика и развивающей работы;
психокоррекционная -опыт признан на уровне
работа), что республики;
подтверждается - руководство
документами; методобъединениями;
- наличие высокого -научно-
рейтинга среди исследовательская
учащихся и работа с учащимися;
педагогов школы. наличие публикаций в
печати
4. Логопед
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее образование Высшее образование
образования специальное (педагогическое, (педагогическое,
образование профильное) профильное)
(педагогическое,
профильное)
2. Стаж работы по не менее трех лет Не менее пяти лет и во Не менее десяти лет и
специальности II квалификационной в I квалификационной
категории не менее категории не менее 3-х
трех лет лет
3. Профессиональная Оценка Оценка Оценка
компетентность: квалификационного квалификационного квалификационного
квалификация; испытания курсовой испытания курсовой испытания курсовой
профессионализм; подготовки не ниже подготовки не ниже подготовки не ниже
продуктивная "хорошо". "отлично". "отлично".
деятельность наличие высокого опыт работы обобщен на опыт работы обобщен на
рейтинга на уровне уровне города; уровне республики;
образовательного разработка и апробация руководство
учреждения эффективных методик методобъединением,
коррекционной работы творческими группами,
ведение научно-
исследовательской,
экспериментальной
работы
4. Перечень 1.Личное 1.Личное заявление. 1.Личное заявление.
документов заявление. 2.Характеристика- 2.Характеристика-
аттестационного 2.Характеристика- представление представление
отдела представление организации организации
организации образования образования
образования 3.Справка о 3.Справка о
3.Справка о результатах работы за результатах работы за
результатах работы последние 3 года. последние 5 лет.
за последний год. 4.Копия документов 4.Копия документов
4.Копия об образовании. об образовании.
документа о 5.Копии наградных 5.Копия документа о
повышении документов. повышении
квалификации. 6.Аттестационный квалификации.
5.Копия лист. 6.Копии наградных
документов об 7.Творческая документов.
образовании. разработка с двумя 7.Аттестационный
6.Копии рецензиями за период лист.
наградных аттестации. 8.Наличие
документов. публикаций в печати
7.Материалы из
опыта работы,
обсужденные на
уровне организаций
образования и
получившие
положительную
оценку. Приложение N 2
к приказу Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
Аттестационные требования
оценки и уровня квалификации работников системы просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
(специальных (коррекционных) организаций образования)
---T------------T---------------------------------------------------------------------T-------------¬
¦N ¦ Показатели ¦ Квалификационная категория ¦ Примечания ¦
¦п/¦ ¦ ¦ ¦
¦ п¦ +----------------------T----------------------T-----------------------+ ¦
¦ ¦ ¦ II ¦ I ¦ высшая ¦ ¦
L--+------------+----------------------+----------------------+-----------------------+--------------
1. Руководитель (директор, заместитель директора, методист)
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее Высшее
образования профессиональное дефектологическое дефектологическое
педагогическое или педагогическое образование
образование и образование, (педагогический
курсовая курсовая подготовка факультет с
подготовка по по специальной дополнительной
специальной педагогике по специальностью или
педагогике по предметной области, специализацией по
предметной соответствующей предметной области
области, профилю учреждения специальной
соответствующей педагогики,
профилю соответствующей
учреждения. профилю учреждения).
2. Стаж работы по Стаж работы не Стаж работы по Стаж работы по
специальности менее 3-х лет, в специальности не специальности не
т.ч. педагогом I менее 5 лет, в т.ч. менее 10 лет, в т.ч.
категории не менее руководителем со II руководителем I
1 года категорией не менее категории не менее 3-
3-х лет х лет
3. Профессиональная Знание целей, Знание стилей Знание знания
компетентность: содержания, форм, эффективного современных методов
методов обучения руководства контроля
квалификация воспитания, коллективом образовательной,
современных финансово-
профессионализм концепций и Умение разрабатывать хозяйственной
технологий программы развития деятельности и
продуктивная образовательного делопроизводства в
деятельность Умение проводить учреждения учреждении
деловые совещания,
беседы, Умение анализировать Знание теоретических
организовывать деятельность основ управления.
групповую работу образовательного
учреждения, выявлять Умение разрабатывать
наиболее значимые нормативно-
проблемы и находить организационную
эффективные пути их документацию
решения образовательного
учреждения (договора,
Умение строить устав правила,
организационную должностные
структуру управления инструкции)
образовательным
учреждением Умение организовывать
освоение новаций
Умение мотивировать
исполнителей на
достижение высоких
результатов в
трудовой деятельности
и повышении
квалификации
4. Перечень 1. Заявление 1.Заявление 1.Заявление
документов аттестуемого. аттестуемого. аттестуемого.
аттестационного 2. 2.Аттестационный 2.Аттестационный
дела Аттестационный лист. лист.
лист. 3.Копия документа 3.Копия документа
3. Копия о прохождении курсов о прохождении курсов
документа о повышения повышения
прохождении курсов квалификации. квалификации.
повышения 4.Копия документа 4.Копия документа
квалификации. об образовании. об образовании.
4. Копия 5.Копия документа 5.Копия документа
документа об о предыдущей о предыдущей
образовании. аттестации. аттестации.
5. Аналитическая 6.Аналитическая 6.Аналитическая
справка- справка- справка-
представление. представление. представление.
6. Награды 7.Творческая 7.Наличие
(копии работа. публикаций в печати
документов). 8.Награды (копии 8.Награды (копии
документов). документов).
2. Педагоги, специалисты (логопед, дефектолог, психолог)
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее Высшее Допускается
образования педагогическое дефектологическое дефектологическое аттестация на II
образование и или педагогическое образование категорию педагогов:
курсовая образование, (педагогический с педагогическим
подготовка по курсовая подготовка факультет с образованием (пед.
специальной по специальной дополнительной класс), со стажем
педагогике по педагогике по специальностью или работы в должности
предметной предметной области, специализацией по более 10 лет и
области, соответствующей предметной области высокими результатами
соответствующей профилю учреждения специальной деятельности;
профилю педагогики, имеющих незаконченное
учреждения. соответствующей высшее педагогическое
профилю учреждения). образование и стаж
работы в должности не
менее 3 лет.
2. Стаж работы по Не менее 3-х лет Не менее 5-ти лет в Не менее 10 лет, в
специальности работы в должности должности педагога т.ч. в должности
педагога специальных педагога специальных
специальных (коррекционных) (коррекционных)
(коррекционных) организаций организаций
организаций образования, в т.ч. образования II
образования. не менее 3-х лет категории не менее 3-
педагогом II х лет.
категории.
3. Профессиональная Имеет знания и Систематически Отвечает всем
компетентность: умения в области повышает свою квалификационным
квалификация специального профессиональную требованиям
профессионализм (коррекционного) квалификацию. специалиста I
продуктивная педагогического Участвует в работе квалификационной
деятельность образования: методических категории.
-основ теории и объединений и других Владеет новейшими
практики формах методической достижениями теории и
специальной работы на практики специальной
педагогики; муниципальном педагогики, смежных
-основ теории общей уровне, представляя наук.
дошкольной свой опыт и Творчески решает
педагогики, результаты практические задачи,
возрастной коррекционной проявляет инициативу
психологии, деятельности. и творчество в поиске
возрастной Уровень эффективных методов и
физиологии; профессиональной приемов
-методик компетентности коррекционного
предупреждения и соответствует воздействия.
коррекции требованиям, Имеет личные научно-
нарушений предъявляемым к методические,
психофизического специалистам II практические
развития, квалификационной разработки,
вторичных категории. рекомендации
отклонений Владеет методиками теоретического и
развития анализа учебно- практического
обучающихся методической работы характера, предлагает
(воспитанников); по предмету. их в научно-
-коррекционного Умеет решать практических
воспитания и педагогические публикациях.
обучения; задачи с различными Участвует в
-методов психолого- по уровню развития методической работе
педагогической функциональных на республиканском
диагностики. систем уровне.
Владеет воспитанников, Авторские разработки
содержанием интересов, состояний используются в
базового их сенсорно- практике коррекционно-
компонента по моторного уровня, в образовательной
предмету, знаниями том числе применения деятельности
по смежным различных методик и педагогов ПМР.
дисциплинам. приемов Уровень
Владеет коррекционной профессиональной
педагогическими работы. компетентности
технологиями и Консультирует соответствует
применяет их в педагогов по вопросу требованиям,
практической применения предъявляемым к
деятельности: современных специалистам высшей
-набором педагогических квалификационной
современных технологий в категории.
методов, приемов и коррекционно- Осуществляется
средств образовательном оптимальный отбор
предупреждения процессе. методов, средств,
аномального Целеполагание форм предупреждения и
развития, (планирование) коррекции нарушений,
коррекционного педагога проявляет
обучения способствует выбору компетентность при
(воспитания, оптимальных средств, постановке диагноза,
восстановительного методов, приемов при комплектовании
обучения); учебно-коррекционной групп с учетом
-основными методами работы, что диагноза и возраста
и средствами подтверждается учащихся
диагностики; результатами (воспитанников), в
-постановкой промежуточной и коррекционном
педагогического итоговой диагностики воспитании
диагноза; уровня развития самостоятельно
-основными формами воспитанников разрабатывает,
дифференциации (обучающихся), апробирует и успешно
нарушений, статистической применяет
принципами отчетностью по педагогические
комплектования результатам работы технологии или их
специальных групп педагога. элементы, которые
(классов); Практика работы могут быть
-основными методами педагога рекомендованы к
формирования способствует распространению в
развития сохранению практике
функциональных контингента предупреждения и
систем, коррекции обучающихся коррекции недостатков
высших психических (воспитанников), с развития.
функций, которым он Организует учебно-
познавательных непосредственного коррекционный процесс
способностей, взаимодействует. на высоком уровне.
навыков Уровень подготовки Ведет пропаганду
коммуникации, обучающихся основ
предупреждения (воспитанников) дефектологических
школьной соответствует знаний.
социальной требованиям Создает условия для
дезадаптации. государственного ведения коррекционной
Учитывает стандарта и является работы по реализации
структуру дефекта, высоким в компенсаторских
индивидуальные и муниципальной возможностей
возрастные системе образования. обучающихся
особенности (воспитанников).
обучающихся Владеет и применяет в
(воспитанников) практической
при отборе деятельности:
содержания, исследовательские и
методов и форм опытно-
учебно- экспериментальные
коррекционной методы коррекционного
работы. воспитания;
Осуществляет методики управления и
работу, прогнозирования
направленную на педагогического
максимальную процесса;
коррекцию Приемы планирования и
отклонений в организации
психофизическом самообразования и
развитии саморазвития
обучающихся обучающихся
(воспитанников). (воспитанников).
Создает Уровень подготовки
положительную обучающихся
мотивацию к (воспитанников)
выполнению игровых является высоким по
и учебных профилю в системе
действий, образования ПМР.
комфортный в
коррекционно-
воспитательном
процессе.
Консультирует
родителей по
применению
специальных
методов и приемов
оказания помощи
детям, имеющим
отклонения в
развитии.
Уровень подготовки
обучающихся (кроме
воспитанников
дошкольных
образовательных
учреждений)
способствует
требованиям
государственного
стандарта и
является высоким в
образовательном
учреждении
4. Перечень 1. Заявления 1. Заявления 1.Заявления
документов аттестуемого. аттестуемого. аттестуемого.
аттестационного 2. 2.Аттестационный 2.Аттестационный
дела Аттестационный лист. лист.
лист. 3.Копия 3.Копия документов
3.Копия документов о о прохождении курсов
документов о прохождении курсов повышения
прохождении курсов повышения квалификации и
повышения квалификации и результат
квалификации и результат квалификационных
результат квалификационных испытаний.
квалификационных испытаний. 4.Копия документа
испытаний. 4.Копия документа об образовании.
4. Копия об образовании. 5.Копия документа
документа об 5.Копия документа о предыдущей
образовании. о предыдущей аттестации.
5.Аналитическая аттестации. 6.Аналитическая
справка- 6.Аналитическая справка-представление
представление с справка- с приложениями.
приложениями. представление с 7.Конспекты и
6.Конспекты и приложениями. анализ 5-ти открытых
анализ 7.Конспекты и мероприятий.
5- ти открытых анализ 5-ти открытых 8.Заключение
мероприятий. мероприятий. методического
8.Динамика уровня объединения.
обученности детей за 9.Наличие
3 года. публикаций в печати
9.Заключение 10.Награды (копии
методического документов).
объединения.
10.Творческая
работа с двумя
рецензиями.
11.Награды (копии
документов). Приложение N 3
к приказу Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
Аттестационные требования
оценки и уровня квалификации работников системы просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
(организаций дошкольного образования)
---T--------------T---------------------------------------------------------------------T-------------¬
¦N ¦ Показатели ¦ Квалификационная категория ¦ Примечания ¦
¦п/¦ ¦ ¦ ¦
¦ п¦ +----------------------T----------------------T-----------------------+ ¦
¦ ¦ ¦ II ¦ I ¦ высшая ¦ ¦
L--+--------------+----------------------+----------------------+-----------------------+--------------
1. Руководитель (заведующий) организацией дошкольного образования,
заместитель заведующего по образовательной деятельности
1. Вид и уровень Высшее Высшее педагогическое Высшее педагогическое
образования педагогическое профильное образование профильное образование
образование
2. Стаж работы по педагогический стаж педагогический стаж не педагогический стаж не
специальности не менее трех лет, менее пяти лет, в т.ч. менее десяти лет, в
в т.ч. педагогом I руководителем II т.ч. руководителем I
категории не менее категории не менее категории не менее
года трех лет трех лет
3. Профессиональная -владение основами -повышение -повышение квалификации
компетентность: теории и практики квалификации за за последние пять лет
квалификация; управленческой последние пять лет и и оценка
профессионализм; деятельности и оценка квалификационного
продуктивная необходимыми квалификационного испытания "отлично";
деятельность организационно- испытания "отлично"; -обобщение на уровне
административными -владение современными республики материалов
качествами и технологиями из опыта работы,
умениями; управленческой содержащих новизну и
-обеспечение деятельности; высокий оригинальность
соблюдения правовых уровень (положения, программы
основ организационно- и другие документы и
функционирования и административных материалы,
развития дошкольной качеств и умений; утвержденные в
организации; -участие в работе установленном
создание условий городских (районных) порядке);
для реализации методических -руководство
содержания объединений, методическим
дошкольного конференций, объединением
образования; конкурсов и др.; республиканского
-знание современных -обобщение на уровне уровня;
методов контроля города (района) -участие в
деятельности материалов из опыта республиканских
учреждения, работы, наличие не конкурсах,
требований к менее одной конференциях,
делопроизводству; опубликованной или семинарах и т.д.;
-поддержание принятой к публикации -наличие не менее двух
благоприятного статьи по отдельным опубликованных или
морально- направлениям принятых к публикации
психологического деятельности статей;
климата в организации; -высокий уровень
коллективе; -предоставление базы и проявления
-рациональное открытые виды работы компетентности
использование для организации (информационной,
бюджетного педагогической рефлексивной,
-ассигнования; практики и курсовой организаторской,
разработка подготовки социокультурной);
нормативно- соответствующей -категорийность
организационной категории лиц и педагогических кадров
документации на организаций не менее 75%
институциональном образования (учащихся
уровне; Бендерского
-организация педагогического
эффективного колледжа, студентов
взаимодействия и Приднестровского
сотрудничества с государственного
органами университета им. Т.Г.
самоуправления, Шевченко, слушателей
общественными Государственного
организациями и института повышения
родителями; квалификации и др.);
-обеспечение - знание и адаптация
развития современных концепций
материальной базы и технологий
учреждения; дошкольного
-привлечение воспитания и
внебюджетных образования;
источников -использование
финансирования здоровьесберегающих
технологий;
-владение принципами
анализа и построения
образовательной
среды;
-распространение опыта
управления на
муниципальном уровне;
-категорийность
педагогических кадров
дошкольной
организации
образования не менее
50%;
-стабильность
коллектива
2. Педагог (воспитатель, специалист)
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее или среднее Высшее педагогическое Педагоги
образования специальное специальное профильное образование (воспитатель,
педагогическое педагогическое
образование образование специалист)
согласно
перечню в
"Типовых
штатах
дошкольных
образовательных
учреждений",
утвержденно
му приказом
Министра
просвещения
от
15.01.2002г.
N 26
(рег. N
1783).
Допускаются
к
аттестации
на II
квалификаци
он-ную
категорию
педагоги
(воспитатель,
специалист),
имеющие
незаконченн
ое высшее
образование
и стаж
работы не
менее 3-х
лет по
профилю
2. Стаж работы по не менее года не менее трех лет не менее пяти лет
специальности
3. Профессиональная владение основами повышение повышение квалификации
компетентность: теории и практики квалификации за за последние пять лет
квалификация; дошкольной последние пять лет и и оценка
профессионализм; педагогики и оценка квалификационного
продуктивная психологии; квалификационного испытания "отлично";
деятельность -наличие обобщенных испытания "отлично"; -участие в
на уровне -наличие обобщенных на исследовательской
дошкольной уровне города экспериментальной
организации (района) материалов деятельности,
образования из опыта работы не разработке технологий
материалов из опыта менее одной, и методик по
работы; опубликованной или дошкольному
-участие в работе принятой к публикации образованию и их
различных статьи по отдельным апробации;
творческих направлениям наличие обобщенных на
объединений в деятельности; уровне республики
дошкольной -творческое применение материалов из опыта
организации программ дошкольного работы, опубликованных
образования уровня образования; или принятых к
-участие в работе публикации не менее 2-
научно-методических х статей по ведущим
советов, советов направлениям
дошкольной организа деятельности;
ции образования, -участие в мероприятиях
городских (районных) республиканского
методических уровня, структурных
объединений, подразделений
конкурсах, республиканской
конференциях методической службы,
временных рабочих
групп, комиссий по
разработке
инструктивно-
методических писем,
нормативно-правовых
актов и др.
3. Перечень документов,
предоставляемых работником дошкольной организации образования
в аттестационную комиссию
1. Заявление на аттестацию для присвоения или подтверждения
категории
2. Аттестационный лист с соответствующим решением аттестационной
комиссии по присвоению или подтверждению заявленной категории
3. Копия документа об образовании
4. Копия документа о предыдущей аттестации (для аттестующихся на
I и высшую категории)
5. Копия удостоверения о повышении квалификации аттестуемого и
результатах квалификационных испытаний
6. Аналитическая справка по итогам экспертизы деятельности
аттестуемого
7. Выписка из протокола заседания соответствующей аттестационной
комиссии
8. Заключение методического объединения о соответствии работника
заявленной категории
9. Материалы из опыта работы аттестуемого:
а) творческая работа с двумя рецензиями;
б) конспекты воспитательных дел (для педагогов, не менее пяти):
занятий, консультаций, праздников и др.;
в) динамика уровня воспитанности и образованности детей за
последние три года.
Примечание:
1. Аттестационное дело формируется в дошкольной образовательной
организации, рассматривается ее аттестационной комиссией и
представляется в городскую (республиканскую) комиссию в сроки
предусмотренные действующим положением об аттестации
педагогических кадров.
2. Все документы должны быть заверены печатью и подписью
соответствующих лиц. Приложение N 4
к приказу Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
АТТЕСТАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
оценки и уровня квалификации работников системы просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
(профессиональное образование)
----T--------------------------T----------------------------------------------------------T-------------¬
¦ N ¦ Критерии ¦ Квалификационная категория ¦ Примечания ¦
¦п/п¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +--------------------T-------------------T-----------------+ ¦
¦ ¦ ¦ II ¦ I ¦ высшая ¦ ¦
L---+--------------------------+--------------------+-------------------+-----------------+--------------
Руководители
1 Общие сведения
1.1. Требование к уровню высшее высшее высшее
образования
1.2. Стаж работы в должности не менее 5 лет не менее 5 лет не менее 5 лет
руководителя
1.3. Педагогический стаж не менее 5 лет не менее 5 лет не менее 5 лет
1.4. Наличие отсутствие отсутствие, II отсутствие, I
квалификационной
категории
1.5 Курсы повышения курсы повышения курсы повышения курсы повышения
квалификации, оценка квалификации - 1 квалификации- 1 квалификации- 1
квалификационного раз в 5 лет, раз в 5 лет, раз в 5 лет,
испытания "хорошо", "отлично" "отлично" "отлично"
2 Управленческая
компетентность
2.1. Уровень знаний и умений владеет свободно отлично владеет
в области педагогики, владеет
психологии, возрастной
физиологии, теории и
методики управленческой
деятельности
2.2. Уровень знаний владеет свободно отлично владеет
нормативно-правовых владеет
основ функционирования
и развития организации
образования, экономики
образования,
делопроизводства,
охраны труда и техники
безопасности
2.3. Уровень знаний владеет свободно отлично владеет
нормативных документов владеет
по защите прав личности
3 Продуктивность
деятельности
3.1. Организации
профессионального
образования
3.1.1 Результаты аттестации и аккредитация аккредитация аккредитация
. аккредитации
организаций образования
3.1.2 Выполнения плана приема не менее 85% не менее 90% не менее 95% в % за 5
. (на бюджетной основе) лет
3.1.3 Сохранение контингента 80-85% 85-90% 90% за 5 лет
. обучаемых (по от числа
результатам зачислен.
успеваемости и
посещаемости)
3.1.4 Динамика освоения за 5 лет
. обучающимися по
Государственного результат
образовательного ам ГАК
стандарта
профессионального
образования
3.1.4 Средний балл не ниже 3,5 3,5-3,8 3,8 и более
.1.
3.1.4 Процент качества 50-60% 60-65% 65% и более
.2.
3.2. Руководителя
3.2.1 Современность на уровне на уровне на уровне
. нормативно-правовой разработки внедрения мониторинга
базы, регламентирующей
деятельность
организаций образования
3.2.2 Динамика движения 5% от состава 7% от состава 9% от состава за 5 лет
. кадрового состава педколлектива педколлектива педколлектива
(квалификация
педагогических кадров)
3.2.3 Динамика развития расширение и расширение и за 5 лет
. материально-технической обновление обновление
базы
3.2.4 Уровень общего показатели показатели показатели за 5 лет
. развития, творческих и достижений достижений достижений
спортивных достижений
обучаемых (по
результатам конкурсов,
олимпиад, соревнований
и т.д.)
3.2.5 Представление творческие работы творческие работы творческие
. интеллектуальной работы,
продукции публикации
4. Перечень документов 1. Заявление 1. Заявление 1. Заявление
аттестационного дела (установленного (установленного (установленного
образца) образца) образца)
2. Аттестационный 2. 2.
лист Аттестационный Аттестационный
(установленного лист лист
образца) (установленного (установленного
3. Копия образца) образца)
документа об 3. Копия 3. Копия
образовании документа об документа об
4. Копия образовании образовании
документа о 4. Копия 4. Копия
прохождении курсов документа о документа о
повышения прохождении курсов прохождении
квалификации с повышения курсов повышения
результатами квалификации с квалификации с
квалификационных результатами результатами
испытаний квалификационных квалификационных
5. Выписки из испытаний испытаний
протоколов 5. Выписки из 5. Выписки из
заседаний протоколов протоколов
методического и заседаний заседаний
педагогического методического и методического и
советов педагогического педагогического
6. Аналитическая советов, советов,
справка - аттестационной аттестационной
представление комиссии комиссии
7. Список организации организации
творческих работ за образования образования
5 лет, заверенный 6. Копия 6. Копия
руководителем документа о документа о
организации предыдущей предыдущей
образования аттестации аттестации
8. На 7. Копии 7. Копии
подтверждение документов, документов,
квалификационной подтверждающих подтверждающих
категории: высокий высокий
а)п. 3 не профессиональный профессиональный
учитывается; уровень (почетные уровень (почетные
б)копия документа о звания, звания,
предыдущей правительственные правительственные
аттестации награды) награды)
8. Рекомендации 8. Рекомендации
Республиканского Республиканского
методического методического
объединения объединения
9. Аналитическая 9.
справка - Аналитическая
представление с справка -
приложениями: представление с
качественный приложениями:
показатель качественный
успеваемости и показатель
посещаемости за 3 успеваемости и
года; динамика посещаемости за 3
движения кадрового года; динамика
состава движения
(квалификация кадрового состава
педагогических (квалификация
кадров); педагогических
сравнительный кадров);
анализ состояния сравнительный
учебно- анализ состояния
материальной базы учебно-
(наличие, материальной базы
развитие); (наличие,
динамика развитие);
сохранения динамика
контингента сохранения
обучающихся за 3 контингента
года обучающихся за 3
10. Список года
творческих работ 10. Список
за 5 лет, творческих работ,
заверенный публикаций за 5
руководителем лет, заверенный
организации руководителем
образования организации
11. На образования
подтверждение 11. На
квалификационной подтверждение
категории п. 3 не квалификационной
учитывается категории п. 3 не
учитывается
Заместитель директора по научно-методической работе, методист I Общие сведения:
1.1 Требование к уровню Высшее Высшее Высшее
образования
1.2 Стаж работы в должности не менее 5 лет не менее 5 лет не менее 5 лет
зам.директора по научно-
методической работе,
методиста
1.3. Педагогический стаж не менее 5 лет не менее 5 лет не менее 5 лет
1.4 Наличие квалификационной Отсутствие Отсутствие, II Отсутствие, I
категории
1.5 Курсы повышения курсы повышения курсы повышения курсы повышения
квалификации; оценка квалификации - 1 квалификации - 1 квалификации - 1
квалификационного раз в 5 лет, раз в 5 лет, раз в 5 лет,
испытания "хорошо", "отлично" "отлично" "отлично"
2 Профессиональная
компетентность
2.1 Уровень знаний в области владеет свободно отлично владеет
педагогики, психологии, владеет
возрастной физиологии,
методики преподавания,
теории и методики
управленческой
деятельности,
социологии, методики
социологических
исследований
2.2 Наличие умений исполнитель мастер экспериментатор
организовать работу
методической службы в
целях улучшения качества
подготовки специалистов
в соответствии с
требованиями
Государственного
образовательного
стандарта
профессионального
образования; в
диагностировании и
распространении
передового опыта; в
оказании методической
помощи; анализировать
состояние преподавания
учебных дисциплин,
качество знаний, умений,
навыков обучаемых
3 Продуктивность
деятельности
3.1 Современность локальной на уровне на уровне на уровне
нормативно-правовой разработки внедрения мониторинга
базы, регламентирующей
деятельность
методической службы
3.2 Эффективность Умение планировать Организация и Система работы,
организации работы и организовать планирование эффективность,
методического работу работы с учетом результативность
(педагогического) запросов членов
кабинета коллектива
3.3 Организация системы
непрерывного повышения
квалификации руководящих
работников и педагогов
3.3. Выполнение плана 100% 100% 100% За 5
1 повышения квалификации лет
3.3. Работа по повышению Система работы На диагностической Создание
2 профессионального и основе творческих,
педагогического авторских
мастерства педагогов лабораторий;
проблемных групп
3.4 Профессиональный рост 5% от состава 7% от состава 9% от состава За 5
руководителей и педколлектива педколлектива педколлектива лет
педагогов
3.5 Внедрение новых Отдельные педагоги Группа педагогов Большинство членов
образовательных педагогического
технологий и эффективных коллектива
методов обучения
3.6 Изучение, обобщение и
распространение
передового
педагогического опыта:
3.6. В организации имеется системность системность
1. образования
3.6. Личного ППО На уровне На республиканском На республиканском
2 организации уровне уровне
образования
3.7 Участие педагогического В динамике В динамике В динамике
коллектива в
педагогических чтениях,
научно-практических
конференциях и т.д.
внутри организаций
образования
3.8 Участие в мероприятиях, участие, занимаемые участие, участие, занимаемые
проводимых на места занимаемые места места
республиканском уровне
(конкурсы,
научно-практические
конференции и т.д.)
3.9 Организация и проведение наличие системность системность организа
научно-исследовательской -ции
работы средне-
го
професс
иональн
ого
образов
ания
3.10 Представление Методические Локальные Локальные
интеллектуальной разработки, нормативно- нормативн0-правовые
продукции методические правовые акты, акты, работы
рекомендации работы методического и
методического и инструктивного
инструктивного характера,
характера публикации
4. Перечень документов 1. Заявление 1. Заявление 1. Заявление
аттестационного дела (установленного (установленного (установленного
образца) образца) образца)
2. Аттестационный 2. 2. Аттестационный
лист Аттестационный лист
(установленного лист (установленного
образца) (установленного образца)
3. Копия образца) 3. Копия
документа об 3. Копия документа об
образовании документа об образовании
4. Копия образовании 4. Копия
документа о 4. Копия документа о
прохождении курсов документа о прохождении курсов
повышения прохождении курсов повышения
квалификации с повышения квалификации с
результатами квалификации с результатами
квалификационных результатами квалификационных
испытаний квалификационных испытаний
5. Выписки из испытаний 5. Выписки из
протоколов 5. Выписки из протоколов
заседаний протоколов заседаний
методического и заседаний методического и
педагогического методического и педагогического
советов педагогического советов,
6. Аналитическая советов, аттестационной
справка - аттестационной комиссии
представление комиссии организации
7. Список организации образования
методических образования 6. Копия
разработок, 6. Копия документа о
методических документа о предыдущей
рекомендаций, предыдущей аттестации
заверенный аттестации 7. Копии
руководителем 7. Копии документов,
организации документов, подтверждающих
образования подтверждающих высокий
8. На высокий профессиональный
подтверждение профессиональный уровень (почетные
квалификационной уровень (почетные звания,
категории: звания, правительственные
а) п. 3 не правительственные награды)
учитывается; награды) 8. Рекомендации
б)копия документа о 8. Рекомендации Республиканского
предыдущей Республиканского методического
аттестации методического объединения
объединения 9. Аналитическая
9. Аналитическая справка -
справка - представление с
представление с приложениями:
приложениями: Сравнительный
Сравнительный анализ повышения
анализ повышения квалификации
квалификации педагогического
педагогического коллектива за 3
коллектива за 3 года; Анализ
года; Анализ внедрения
внедрения образовательных
образовательных технологий в учебно-
технологий в воспитательный
учебно- процесс; Анализ
воспитательный развития массовых
процесс; Анализ форм методической
развития массовых работы
форм методической 10. Список
работы локальных
10. Список нормативно-правовых
локальных актов, работ
нормативно- методического и
правовых актов, инструктивного
работ характера,
методического и публикаций за
инструктивного последние 5 лет,
характера за заверенный
последние 5 лет, руководителем
заверенный организации
руководителем образования
организации 11. На
образования подтверждение
11. На квалификационной
подтверждение категории п. 3 не
квалификационной учитывается
категории п. 3 не
учитывается
Преподаватели спецдисциплин
1 Общие сведения
1.1. Требование к уровню высшее, среднее высшее высшее
образования профессиональное
1.2. Стаж работы в должности не менее 3-х лет не менее 3-х лет не менее 3-х лет
преподавателя
1.3. Педагогический стаж не менее 3-х лет не менее 3-х лет не менее 3-х лет
1.4. Наличие квалификационной Отсутствие Отсутствие, II Отсутствие, I
категории
1.5. Курсы повышения курсы повышения курсы повышения курсы повышения
квалификации, оценка квалификации - 1 квалификации - 1 квалификации - 1
квалификационного раз в 5 лет, раз в 5 лет, раз в 5 лет,
испытания "хорошо" "отлично" "отлично"
2 Профессиональная
компетентность
2.1. Уровень знаний и умений соответствует соответствует соответствует
по своей дисциплине требованиям требованиям требованиям
современных современных современных
Государственных Государственных Государственных
образовательных образовательных образовательных
стандартов стандартов стандартов2.2. Уровень знаний и умений владеет свободно отлично владеет
в области педагогики, владеет
психологии, возрастной
физиологии и методики
преподавания
спецдисциплин
3 Продуктивность
педагогической
деятельности
3.1. Комплексное методическое в стадии разработки имеется совершенствуется
обеспечение дисциплины,
наличие и ведение
паспорта комплексного
методического
обеспечения
3.2. Проведение открытых на уровне цикловой на уровне на уровне
уроков, внеаудиторных комиссии организации организации
воспитательных образования, образования,
мероприятий республики республики
3.3. Участие в массовых на уровне цикловой на уровне на уровне
формах методической комиссии организации организации
работы образования, образования,
республики республики
3.4. Изучение, обобщение и на уровне цикловой на уровне на уровне
распространение комиссии организации организации
позитивного образования, образования,
педагогического опыта республики республики
3.5. Участие в - на уровне на уровне Организ
научно-исследовательской организации организации ации
работе образования образования, среднег
республики о
професс
иональн
ого
образов
ания
3.6. Динамика знаний за 5
обучаемых по дисциплине лет
(дисциплинам):
3.6. Процент обученности в %
1.
3.6. Средний балл в
2. баллах
3.6. Качество знаний в %
3.
3.7. Представление методические методические учебные и Список
интеллектуальной доклады, рекомендации, методические за
продукции методические творческие работы пособия, публикации последн
разработки занятий, ие 5
сценарии лет
внеаудиторных
воспитательных
мероприятий
4. Перечень документов 1. Заявление 1. Заявление 1. Заявление
аттестационного дела (установленного (установленного (установленного
образца) образца) образца)
2. Аттестационный 2. 2. Аттестационный
лист Аттестационный лист
(установленного лист (установленного
образца) (установленного образца)
3. Копия образца) 3. Копия
документа об 3. Копия документа об
образовании документа об образовании
4. Копия образовании 4. Копия
документа о 4. Копия документа о
прохождении курсов документа о прохождении курсов
повышения прохождении курсов повышения
квалификации с повышения квалификации с
результатами квалификации с результатами
квалификационных результатами квалификационных
испытаний квалификационных испытаний
5. Выписки из испытаний 5. Выписки из
протоколов 5. Выписки из протоколов
заседаний протоколов заседаний
методического и заседаний методического и
педагогического методического и педагогического
советов педагогического советов,
6. Аналитическая советов, аттестационной
справка - аттестационной комиссии
представление с комиссии организации
приложениями: Планы организации образования
и анализ не менее 3 образования 6. Копия
занятий; Динамика 6. Копия документа о
уровня обученности документа о предыдущей
учащихся за предыдущей аттестации
последние 3 года аттестации 7. Копии
7. Список 7. Копии документов,
методических документов, подтверждающих
докладов, подтверждающих высокий
методических высокий профессиональный
разработок, профессиональный уровень (почетные
сценариев, уровень (почетные звания,
проведенных звания, правительственные
мероприятий за правительственные награды)
последние 5 лет, награды) 8. Рекомендации
заверенный 8. Рекомендации Республиканского
руководителем Республиканского методического
8. На методического объединения
подтверждение объединения 9. Аналитическая
квалификационной 9. Аналитическая справка -
категории: справка - представление с
а) п. 3 не представление с приложениями: Планы
учитывается; приложениями: и анализ не менее 3
б)копия документа о Планы и анализ не занятий; Динамика
предыдущей менее 3 занятий; уровня обученности
аттестации Динамика уровня учащихся за
обученности последние 3 года
учащихся за 10. Список
последние 3 года методических
10. Список рекомендаций,
методических учебных и
рекомендаций, методических
творческих работ пособий, публикаций
за последние 5 за последние 5 лет,
лет, заверенный заверенный
руководителем руководителем
организации организации
образования образования
11. На 11. На
подтверждение подтверждение
квалификационной квалификационной
категории п. 3 не категории п. 3 не
учитывается учитывается;
Мастера производственного обучения
1 Общие сведения
1.1. Требование к уровню начальное, среднее, среднее, среднее,
образования высшее профессиональное профессиональное
профессиональное высшее высшее
1.2. Стаж работы в должности не менее 3-х лет не менее 3-х лет не менее 3-х лет
мастера
производственного
обучения
1.3. Педагогический стаж не менее 3-х лет не менее 3-х лет не менее 3-х лет
1.4. Наличие квалификационной Отсутствие Отсутствие, II Отсутствие, I
категории
1.5. Курсы повышения курсы повышения курсы повышения курсы повышения
квалификации, оценка квалификации - 1 квалификации - 1 квалификации - 1
квалификационного раз в 5 лет, раз в 5 лет, раз в 5 лет,
испытания не ниже "хорошо" "отлично" "отлично"
2 Профессиональная
компетентность
2.1. Уровень знаний, умений соответствует соответствует соответствует
и навыков по своей требованиям требованиям требованиям
дисциплине современных современных современных
Государственных Государственных Государственных
образовательных образовательных образовательных
стандартов стандартов стандартов
2.2. Уровень знаний и умений владеет и может владеет свободно и владеет в
в области педагогики, применять может применять совершенстве и
психологии, возрастной может применять
физиологии и методики
производственного
обучения
3 Продуктивность
педагогической
деятельности
3.1. Комплексное методическое в стадии разработки имеется совершенствуется
обеспечение профессии
3.2. Ведение отчетной и В соответствии с В соответствии с В соответствии с
учетной документации требованиями требованиями требованиями
3.3. Проведение открытых на уровне цикловой на уровне на уровне
занятий комиссии организации организации
производственного образования образования,
обучения республики
3.4. Проведение конкурсов Участвуете в организует и организует и
профессионального организации и проводит проводит,
мастерства проведении разрабатывает и
обновляет сценарии
3.5. Участие в массовых на уровне цикловой на уровне на уровне
формах методической комиссии организации организации
работы образования образования,
республики
3.6. Оснащенность учебной достаточная для достаточная для достаточная для
мастерской ведения ведения ведения
образовательной образовательной образовательной
деятельности деятельности деятельности
3.7. Изучение, обобщение и на уровне цикловой на уровне на уровне
распространение комиссии организации организации
передового образования, образования,
педагогического опыта республики республики
3.8. Динамика уровня за 3 года
обученности учащихся
соответственно
представленной
программе:
3.8. Средний балл в баллах
1.
3.8. Качество обученности в %
2.
3.8. Выпуск учащихся с в %
3. повышенным разрядом
3.9. Представление методические методические методические Список за
интеллектуальной доклады, разработки рекомендации, последние
продукции методические занятий, публикации 5 лет
разработки занятий, методические
сценарии рекомендации,
внеаудиторных сценарии
воспитательных внеаудиторных
мероприятий воспитательных
мероприятий
4. Перечень документов 1. Заявление 1. Заявление 1. Заявление
аттестационного дела (установленного (установленного (установленного
образца) образца) образца)
2. Аттестационный 2. 2.
лист Аттестационный Аттестационный
(установленного лист лист
образца) (установленного (установленного
3. Копия образца) образца)
документа об 3. Копия 3. Копия
образовании документа об документа об
4. Копия образовании образовании
документа о 4. Копия 4. Копия
прохождении курсов документа о документа о
повышения прохождении курсов прохождении курсов
квалификации с повышения повышения
результатами квалификации с квалификации с
квалификационных результатами результатами
испытаний квалификационных квалификационных
5. Выписки из испытаний испытаний
протоколов 5. Выписки из 5. Выписки из
заседаний цикловой протоколов протоколов
комиссии, заседаний цикловой заседаний цикловой
методического комиссии, комиссии,
совета методического методического
6. Аналитическая совета совета
справка - 6. Копия 6. Копия
представление с документа о документа о
приложениями: Планы предыдущей предыдущей
и анализ не менее 3 аттестации аттестации
занятий; Динамика 7. Копии 7. Копии
уровня обученности документов, документов,
учащихся за подтверждающих подтверждающих
последние 3 года высокий высокий
7. Список профессиональный профессиональный
методических уровень (почетные уровень (почетные
докладов, звания, звания,
методических правительственные правительственные
разработок, награды) награды)
сценариев 8. Рекомендации 8. Рекомендации
проведенных Республиканского Республиканского
мероприятий за методического методического
последние 5 лет, объединения объединения
заверенный 9. Аналитическая 9. Аналитическая
руководителем справка - справка -
8. На представление с представление с
подтверждение приложениями: приложениями:
квалификационной Планы и анализ не Планы и анализ не
категории: менее 3 занятий; менее 3 занятий;
а) п. 3 не Динамика уровня Динамика уровня
учитывается; обученности обученности
б)копия документа о учащихся за учащихся за
предыдущей последние 3 года последние 3 года
аттестации 10. Список 10. Список
методических методических
докладов, разработок,
методических методических
рекомендаций, рекомендаций,
сценариев публикаций за
проведенных последние 5 лет,
мероприятий за заверенный
последние 5 лет, руководителем
заверенный организации
руководителем образования
организации 11. На
образования подтверждение
11. На квалификационной
подтверждение категории п. 3 не
квалификационной учитывается
категории п. 3 не
учитывается
Воспитатели общежитий 1 Общие сведения:
1.1. Требование к уровню среднее высшее высшее
образования профессиональное,
высшее
1.2. Стаж работы в должности не менее 3-х лет не менее 5-и лет не менее 5-и лет
воспитателя
1.3. Наличие квалификационной отсутствие отсутствие, II отсутствие, I
категории
1.4. Курсы повышения курсы повышения курсы повышения курсы повышения
квалификации, оценка квалификации - 1 квалификации - 1 квалификации - 1 раз
квалификационного раз в 5 лет, не раз в 5 лет, в 5 лет,
испытания ниже "хорошо" "отлично" "отлично"
2 Профессиональная
компетентность
2.1. Знания:
2.1. Уровень знаний владеет владеет свободно отлично владеет
1. возрастной психологии;
анатомии, физиологии и
гигиены; теории и
методики воспитательной
работы
2.1. Уровень знания владеет владеет свободно отлично владеет
2. нормативных документов
по защите прав личности
2.1. Свободная ориентация в хороший уровень отличный уровень отличный уровень
3. методической литературе
по проблемам воспитания
2.2. Практическая
деятельность:
2.2. Планирование умение планировать умение умение планировать
1. воспитательных работ в воспитательную планировать систему
общежитии работу воспитательную воспитательной работы
работу, наличие с учетом интересов и
системы особенностей
воспитательной проживающих,
работы индивидуальный стиль
воспитательной работы
2.2. Ведение планирующей, в соответствии с в соответствии с в соответствии с
2. текущей и отчетной требованиями требованиями требованиями
документации
2.2. Уровень педагогического хороший уровень отличный уровень отличный уровень
3. руководства и
сотрудничества с
проживающими в общежитии
и индивидуальная работа
с ними, опора на
ученическое
самоуправление
3 Результативность и
эффективность
педагогической
деятельности:
3.1. Отсутствие решений - - -
судебных органов, лишающих
права на занятие
педагогической
деятельностью
3.2. Использование элементы элементы с использование
воспитательных переходом на воспитательных
технологий в воспитательные технологий
педагогической технологии
деятельности
3.3. Качество воспитательной достижимость цели четкость, творческий подход,
работы организованность индивидуальный стиль
и эффективность
3.4. Рейтинг воспитательной авторитет среди авторитет среди высокий авторитет
деятельности проживающих в проживающих в
общежитии общежитии и
педагогического
коллектива
3.5. Участие в массовых на уровне на уровне на уровне организации
формах воспитательной организации организации образования, города,
работы образования образования, республики
города
3.6. Изучение, обобщение и на уровне на уровне на уровне организации
распространение опыта организации организации образования,
работы образования образования, республики
республики
3.7. Представление сценарии методические методические
интеллектуальной воспитательных разработки разработки,
продукции мероприятий воспитательных методические
мероприятий рекомендации,
публикации
4. Перечень документов 1. Заявление 1. Заявление 1. Заявление
аттестационного дела (установленного (установленного (установленного
образца) образца) образца)
2. 2. 2. Аттестационный
Аттестационный Аттестационный лист (установленного
лист лист образца)
(установленного (установленного 3. Копия документа
образца) образца) об образовании
3. Копия 3. Копия 4. Копия документа
документа об документа об о прохождении курсов
образовании образовании повышения
4. Копия 4. Копия квалификации с
документа о документа о результатами
прохождении курсов прохождении квалификационных
повышения курсов повышения испытаний
квалификации с квалификации с 5. Выписки из
результатами результатами протоколов заседаний
квалификационных квалификационных цикловой комиссии,
испытаний испытаний методического совета,
5. Выписки из 5. Выписки из аттестационной
протоколов протоколов комиссии
заседаний цикловой заседаний 6. Копия документа
комиссии, цикловой о предыдущей
методического комиссии, аттестации
совета методического 7. Аналитическая
6. Аналитическая совета, справка -
справка - аттестационной представление с
представление с комиссии приложениями:
приложениями: 6. Копия Сценарии и анализ не
Сценарии и анализ документа о менее 2
не менее 2 предыдущей воспитательных
воспитательных аттестации мероприятий
мероприятий 7. 8. Рекомендации
7. Список Аналитическая Республиканского
сценариев справка - методического
проведенных представление с объединения
мероприятий, приложениями: 9. Копии
заверенный зам. Сценарии и анализ документов,
директора по не менее 2 подтверждающих
воспитательной воспитательных высокий
работе мероприятий профессиональный
8. На 8. Рекомендации уровень (почетные
подтверждение Республиканского звания,
квалификационной методического правительственные
категории: объединения награды)
а) п. 3 не 9. Список 10. Список
учитывается; методических методических
б)копия документа о разработок за 5 рекомендаций,
предыдущей лет, заверенный публикаций за 5 лет,
аттестации руководителем заверенный
организации руководителем
образования организации
10. На образования
подтверждение 11. На подтверждение
квалификационной квалификационной
категории п. 3 не категории п. 3 не
учитывается учитывается Приложение N 5
к приказу Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
Аттестационные требования
оценки и уровня квалификации работников системы просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
(организации высшего профессионального образования)
---T--------------T---------------------------------------------------------------------T-------
¦N ¦ Показатели ¦ Квалификационная категория ¦ Примеч
¦п/¦ ¦ ¦
¦ п¦ +----------------------T----------------------T-----------------------+
¦ ¦ ¦ II ¦ I ¦ высшая ¦
L--+--------------+----------------------+----------------------+-----------------------+-------
I. Руководитель (учебного, научного) подразделения
1. Вид и уровень Высшее, стаж работы Высшее, стаж работы по Высшее, стаж работы по
образования по специальности не специальности не менее специальности не менее
менее 5 лет, в т.ч. 7 лет, в т.ч. научно- 10 лет, в т.ч. научно-
научно- педагогический стаж не педагогический стаж не
педагогический стаж менее 5 лет менее 7 лет, при
не менее 3-х лет наличии ученой степени
- без предъявления
требований к научно-
педагогическому стажу
2. Профессиональная Опыт Стаж работы Стаж работы
компетентность, организаторской руководителем 2 руководителем 1
квалификация, работы не менее 3 категории не менее 3-х категории не менее 3-х
профессионализм, лет. Не менее лет. лет.
продуктивность одного Не менее двух Не менее трех
деятельности опубликованного опубликованных научных опубликованных научных
научного труда, трудов, изобретений, трудов, изобретений,
изобретения, научно-научно-методических научно-методических
методической работы работ за последние 5 работ за последние 5
за последние 5 лет, лет, повышение лет, повышение
повышение квалификации за квалификации за
квалификации за последние 5 лет последние 5 лет
последние 5 лет.
3. Перечень Заявление Заявление Заявление
документов Характеристика- Характеристика- Характеристика-
аттестационного дела рекомендация рекомендация рекомендация
организации организации образования организации образования
образования Выписка из решения Выписка из решения
Выписка из решения совета организации совета организации
совета организации образования или образования или
образования или факультета факультета
факультета Аналитическая справка о Аналитическая справка о
Аналитическая проделанной работе за проделанной работе за
справка о работе за последние 3 года последние 5 лет
последний год Список опубликованных Список опубликованных
Список трудов трудов
опубликованных Копия удостоверения о Копия удостоверения о
трудов повышении квалификации повышении квалификации
Копия удостоверения и документов, и документов,
о повышении подтверждающих уровень подтверждающих уровень
квалификации и образования, научную образования, научную
документов, степень и должность степень и должность
подтверждающих
уровень
образования,
научную степень и
должность
2. Руководители других подразделений
1. Вид и уровень Высшее, стаж работы Высшее, стаж работы по Высшее, стаж работы по
образования по специальности не специальности не менее специальности не менее
менее 3-х лет 5 лет 10 лет
2. Профессиональная Опыт Стаж работы Опыт организаторской
компетентность, организаторской руководителем 2 работы не менее 5 лет,
квалификация, работы не менее 3 категории не менее 3 в т.ч. руководителем 1
профессионализм, лет. Повышение лет. Повышение категории не менее 3
продуктивность квалификации за квалификации за лет. Повышение
деятельности последние 5 лет последние 5 лет квалификации за
последние 5 лет.
Наличие работ
нормативного,
методического,
инструктивного
характера
3. Перечень Заявление Заявление Заявление
документов Характеристика- Характеристика- Характеристика-
аттестационного дела рекомендация рекомендация рекомендация
организации организации образования организации образования
образования Выписка из заседания Выписка из заседания
Выписка из совета факультета совета факультета
заседания совета (кафедры), (кафедры),
факультета подразделения подразделения
(кафедры), Копия удостоверения о Аналитическая справка о
подразделения повышении квалификации проделанной работе за
Копия удостоверения и документов, последние 5 лет
о повышении подтверждающих уровень Список работ
квалификации и образования, научную нормативного,
документов, степень и должность методического,
подтверждающих Аналитическая справка о инструктивного
уровень работе за последние 3 характера
образования, года Копия удостоверения о
научную степень и повышении квалификации
должность и документов,
Аналитическая подтверждающих уровень
справка о работе за образования, научную
последний год степень и должность 3. Преподаватель (научный работник)
1. Вид и уровень Высшее профильное, Высшее профильное, стаж Высшее профильное, стаж Преподава
образования стаж работы по работы по специальности работы по специальности те-лям,
специальности не не менее 5 лет не менее 10 лет, при принятым
менее 3-х лет наличии ученой степени на работу
- без предъявления в вуз
требований к стажу непосредс
работы т-венно
из
средних и
средних
специальн
ых
учебных
заведений
, на
период до
очередной
аттестаци
и
сохраняет
ся
квалифика-
ционная
категория
,
установле
нная в
предыдуще
м учебном
заведении
,
очередная
аттестаци
я
производи
тся с
учетом
общего
научно-
педагогич
еского
стажа
2. Профессиональная Не менее одного Стаж работы Как правило, наличие
компетентность, опубликованного преподавателем (научным ученой степени, стаж
квалификация, научного труда, сотрудником) 2 работы преподавателем
профессионализм, изобретения, учебно-категории не менее 5 (научным сотрудником)
продуктивность методической лет. Не менее двух 1 категории не менее 3
деятельности разработки за опубликованных научных лет (при отсутствии
последние 3 года. работ, изобретений, ученой степени,
Участие в учебно-методических почетного звания
методической работе разработок за последние "Отличник",
факультета, в 5 лет. Участие в "Заслуженный",
научном семинаре и методической работе "Народный", "Мастер
в воспитательной факультета, в научных спорта", "Заслуженный
работе. Повышение конференциях на мастер спорта").
квалификации за факультетском и Не менее двух
последние 5 лет университетском уровне. опубликованных научных
Повышение квалификации работ учебно-
за последние 5 лет методического
характера, учебное
пособие, учебно-
методическое пособие,
методические указания,
методические
рекомендации) и двух
опубликованных научных
работ (статей) за
последние 5 лет.
Участие в методической
работе, в научных
конференциях
республиканского и
международного уровня.
Руководство научно-
исследовательской
работой студентов
(научные кружки,
выступления на научно
практических
студенческих
конференциях).
Повышение квалификации
за последние 5 лет
3. Перечень Заявление Заявление Заявление
документов Выписка из Выписка из протокола Выписка из протокола
аттестационного дела протокола заседания заседания кафедры заседания кафедры
кафедры Аттестационный лист и Аттестационный лист и
Аттестационный лист протокол решения протокол решения
и протокол решения аттестационной комиссии аттестационной комиссии
аттестационной факультета факультета
комиссии факультета Копия удостоверения о Копия удостоверения о
Копия удостоверения повышении квалификации повышении квалификации
о повышении Аналитическая справка- Аналитическая справка-
квалификации представление на представление на
Аналитическая аттестуемого за аттестуемого за
справка- межаттестационный межаттестационный
представление на период с приложениями период с приложениями
аттестуемого за Конспект и анализ одной Конспект и анализ одной
межаттестационный открытой лекции открытой лекции
период с (занятия) с отзывом на (занятия) с отзывом на
приложениями нее присутствующих нее присутствующих
Конспект и анализ членов кафедры членов кафедры
одной открытой Копии документов, Копии документов,
лекции (занятия) с подтверждающих подтверждающих
отзывом на нее профессиональный профессиональный
присутствующих уровень (в т.ч. уровень (в т.ч.
членов кафедры почетные звания, почетные звания,
Копии документов, правительственные, правительственные,
подтверждающих отраслевые награды) отраслевые награды)
профессиональный Список опубликованных Список опубликованных
уровень (в т.ч. научно-методических научно-методических
почетные звания, работ (за работ
правительственные, межаттестационный Подтверждение о
отраслевые награды) период не менее 2-х) внедрении в практику
Список разработанных
опубликованных аттестуемым
научно-методических рекомендаций
работ (за
межаттестационный
период не менее
одной)
4. Специалист, методист
1. Вид и уровень Высшее профильное, Высшее профильное, стаж Высшее профильное, стаж
образования стаж работы по работы по специальности работы по специальности
специальности не не менее 5 лет не менее 10 лет
менее 3-х лет
2. Профессиональная Повышение Стаж работы Стаж работы
компетентность, квалификации за специалистом специалистом
квалификация, последние 5 лет. (методистом) 2 (методистом) 1
профессионализм, категории не менее 3 категории не менее 3
продуктивность лет. Повышение лет. Наличие работ
деятельности квалификации за нормативного,
последние 5 лет. методического,
Наличие опыта работы, инструктивного
рекомендованного к характера.
изучению и обобщению Повышение квалификации
за последние 5 лет
3. Перечень Заявление Заявление Заявление
документов Характеристика- Характеристика- Характеристика-
аттестационного дела рекомендация рекомендация рекомендация
организации организации образования организации образования
образования Выписка из заседания Выписка из заседания
Выписка из совета факультета совета факультета
заседания совета (кафедры), (кафедры),
факультета подразделения подразделения
(кафедры), Копия удостоверения о Аналитическая справка о
подразделения повышении квалификации проделанной работе за
Копия удостоверения и документов, последние 3 года
о повышении подтверждающих уровень Список и приложение
квалификации и образования работ нормативного,
документов, Аналитическая справка о методического,
подтверждающих работе за последний год инструктивного
уровень образования характера
Копия удостоверения о
повышении квалификации
и документов,
подтверждающих уровень
образования
5. Методисты научно-методических лабораторий Государственного института повышения квалификации
специалистов Приднестровской Молдавской Республики
1. Общие сведения:
1.1. Требования к уровню высшее высшее высшее
образования.
1.2. Стаж работы в не менее 3 года не менее 7 лет не менее 10 лет
должности методиста
1.3. Педагогический стаж не менее 5 лет не менее 5 лет не менее 5 лет
1.4. Наличие отсутствие отсутствие, II отсутствие, I
квалификационной
категории
1.5. Курсы повышения курсы повышения курсы повышения курсы повышения
квалификации, оценка квалификации -1 раз квалификации -1 раз квалификации -1 раз в 5
квалификационного в 5 лет; "хорошо", в 5 лет; "отлично" лет;
испытания "отлично" "отлично"
2. Профессиональная
компетентность:
2.1. Уровень знаний владеет владеет свободно владеет отлично
программного и учебно-
методического комплекса
областей образования
2.2. Умения определять на уровне на уровне на творческом уровне
приоритетные направления функционирования адаптации инноваций
развития содержания
образования
2.3. Знание нормативно- владеет владеет свободно владеет отлично
правовой базы системы
образования
2.4. Знание требований к владеет владеет свободно владеет отлично
содержанию и научно-
методическому оснащению
республиканского
компонента образования
2.5. Умение проводить владеет владеет свободно владеет отлично
экспертизу учебно-
методического комплекса
по дисциплинам
3. Продуктивность
деятельности:
3.1. Качество научно- на уровне на уровне на творческом уровне
методической продукции, функционирования адаптации инноваций
регламентирующей
деятельность организаций
образования
3.2. Эффективность умение планировать и планирование работы системность,
организации научно- организовывать с учетом запросов мониторинг,
методической работы по работу потребителей совершенствование
повышению качества
образования в
организациях образования
3.3. Восстребованность для внутреннего инструктивно- внедрение нормативных
предоставляемой пользования методические, документов на уровне
интеллектуальной нормативные республики, публикации
продукции материалы
4. Перечень документов 1.Заявление 1. Заявление 1.Заявление
аттестационного дела (установленного (установленного (установленного
образца). образца). образца).
2.Аттестационный 2. Аттестационный 2.Аттестационный
лист (установленного лист лист (установленного
образца). (установленного образца).
3.Копия документа образца). 3.Копия документа об
об образовании. 3. Копия образовании.
4.Копия документа документа об 4.Копия документа о
о прохождении курсов образовании. прохождении курсов
повышения 4. Копия повышения квалификации.
квалификации. документа о 5.Выписка из
5.Выписка из прохождении курсов протокола заседания
протокола заседания повышения учебно-методического
структурного квалификации. Совета и заседания
подразделения. 5. Выписка из аттестационной за
6.Аналитическая протокола заседания комиссии. последние
справка- учебно- 6.Копия документа о 5 лет
представление. методического предыдущей аттестации.
7.Список Совета. 7.Список публикаций,
инструктивно- 6. Копия подтверждающих высокий
методических документа о профессиональный
материалов, предыдущей уровень.
заверенный аттестации. 8.Аналитическая
руководителем. 7. Список учебно- справка-представление.
методических
материалов,
заверенный
руководителем,
копии документов о
награждении.
8. Аналитическая
справка-
представление.
Приложение N 6
к приказу Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
Аттестационные требования
оценки и уровня квалификации работников системы просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
(организации образования музыкальной, художественной направленности)---T--------------T---------------------------------------------------------------------T-------------¬
¦N ¦ Показатели ¦ Квалификационная категория ¦ Примечания ¦
¦п/¦ ¦ ¦ ¦
¦ п¦ +----------------------T----------------------T-----------------------+ ¦
¦ ¦ ¦ II ¦ I ¦ высшая ¦ ¦
L--+--------------+----------------------+----------------------+-----------------------+--------------
1. Руководитель подразделения
1. Вид и уровень Высшее образование Высшее образование Высшее образование
образования (педагогическое, (педагогическое, (педагогическое,
профильное) профильное) профильное)
2. Стаж работы по Стаж работы по Стаж работы по Стаж работы по
специальности специальности не специальности не менее специальности не менее
менее трех лет, в пяти лет, в т.ч. 10 лет, в т.ч.
т.ч. специалистом специалистом педагогом специалистом педагогом
педагогом I I квалификационной I квалификационной
квалификационной категории не менее 3-х категории не менее 3-х
категории не менее лет лет, стаж руководящей
1 года работы не менее 3-х
лет
3. Профессиональная а) а) повышение а) повышение
компетентность: знание и адаптация квалификации за квалификации за
квалификация; форм и методов последние 5 лет и последние 5 лет и
профессионализм обучения и оценка оценка
воспитания, квалификационных квалификационных
современных испытаний "отлично"; испытаний "отлично";
концепций и - знание и активное - знание и творческое
технологий; внедрение форм и внедрение современных
-внедрение методов обучения и концепций и
достижений воспитания, технологий;
современной современных -эффективное внедрение
психолого- концепций и достижений
педагогической технологий; современной психолого-
науки и практики; -адаптация на новом педагогической науки;
-владение принципами качественном уровне -использование нового
анализа и достижений качественного уровня
построения современной теории и практики
образовательных психолого- управления
систем и методами педагогической науки учреждением;
планирования их и практики; -проявление в
деятельности; -научное обоснование построении
-использование теории и практики образовательной
методов управления системы принципов
материального и учреждением; анализа,
морального -владение принципами оригинальности;
стимулирования; анализа и построения -поощрение и
-знание современных образовательных стимулирование
методов контроля систем; творческой инициативы
деятельности -проявление стиля работников, мотивация
учреждения, эффективного их на достижение
требований к руководства; высоких результатов;
делопроизводству; -соблюдение при - знание эффективных
б) Хорошие организации УВП методов анализа
результаты по правил и норм охраны деятельности
итогам аттестации здоровья, труда и образовательного
организации техники учреждения,
образования; безопасности; делопроизводства;
-знание и - знание современных б) Хорошие результаты
эффективное методов контроля практической
применение деятельности деятельности по
технологий учреждения, итогам аттестации
управленческой требований к организации
деятельности; делопроизводству; образования;
-наличие навыков б) Хорошие результаты - высокий уровень
аналитической практической проявления
деятельности; деятельности по компетентности
осуществление итогам аттестации (информационной,
руководства организации рефлексивной,
учреждением в образования организаторской,
соответствии с его владение приемами социокультурной);
Уставом и диагностики -обобщение и
законодательством успешности распространение
ПМР; педагогического управленческого опыта
-на основе анализа труда; на уровне Республики;
определение -обобщение и - ведение научно-
стратегии целей и распространение опыта исследовательской или
задач развития управленческой опытно-
организации; деятельности на экспериментальной
-поддержание республиканском деятельности;
благоприятного уровне; -образцовое
морально- -эффективное руководство
психологического руководство учреждением в
климата в учреждением в соответствии с его
коллективе; соответствии с его Уставом и
-рациональное Уставом и законодательством
использование законодательством ПМР;
бюджетного ПМР; -прогнозирование
ассигнования, а -обеспечение стратегии, целей и
также средств, качественной задач развития
поступающих из системной учреждения на основе
других источников; образовательной и его проблемного
-разработка административно- анализа;
нормативно- хозяйственной работы; -использование приемов
организационной использование стимулирования для
документации; эффективных приемов позитивных изменений
-организация стимулирования в работе сотрудников;
эффективного позитивных изменений в)
взаимодействия и в работе сотрудников; -высокое качество
сотрудничества с -рациональное образования
органами использование выпускников;
самоуправления, бюджетных сохранение или рост
организациями ассигнований и контингента
общественности, средств, поступающих обучающихся;
родителями; из других источников; -высокий рейтинг
в) в) учебного заведения
позитивная динамика сохранение (учреждения);
уровня обученности контингента -качественное
и воспитанности обучающихся; состояние нормативно-
учащихся; -позитивная динамика правовой базы
-хороший уровень уровня обученности и учреждения;
реализации учебных воспитанности; - профессиональный рост
программ; -состояние учебно- педкадров;
-качество материальной базы - участие в
образования учреждения, международных победы
выпускников обеспечение его в республиканских
соответствует развития; конкурсах, выставках,
государственным -стремление педкадров концертах
требованиям; к совершенствованию
-участие учащихся и педагогического
преподавателей в мастерства;
городских -участие учащихся и
(районных) преподавателей в
концертах, республиканских
выставках концертах, выставках,
конкурсах
4. Перечень
документов 1.Личное 1. Личное заявление 1. Личное заявление
заявление 2. Характеристика- 2. Характеристика-
2.Характеристика- представление представление
представление организации организации
организации образования образования
образования 3. Одна авторская 3. Авторская работа
3. Копия работа по вопросам по вопросам управления
документа о управления учреждением учреждением
прохождении курсов 4. Копия документа о 4. Копия документа о
повышения прохождении курсов прохождении курсов
квалификации повышения квалификации повышения квалификации
4. Аттестационный 5. Аттестационный 5. Аттестационный
лист лист лист
5. Копии 6. Копии документов 6. Копии документов
документов о о присуждении наград, о присуждении наград,
присуждении наград, званий званий
званий 7. Справка о 7. Справка о
6. Справка о результатах работы за результатах работы за
результатах работы последние 3 года последние 5 лет
за последний год 8. Наличие
публикаций в печати 2. Преподаватели, концертмейстеры
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее спец. Высшее специальное
образования специальное образование образование
образование (педагогическое, (педагогическое,
(педагогическое, профильное) профильное)
профильное)
2. Стаж работы по не менее трех лет не менее пяти лет и во не менее пяти лет и в
специальности II квалификационной I квалификационной
категории не менее категории не менее
трех лет пяти лет
3. Профессиональная Оценка Оценка Оценка
компетентность: квалификационного квалификационного квалификационного
квалификация; испытания курсовой испытания курсовой испытания курсовой
профессионализм; подготовки не ниже подготовки не ниже подготовки не ниже
продуктивная "хорошо"; "отлично"; "отлично";
деятельность -хорошие результаты - отличные результаты - результаты
практической практической практической
деятельности; деятельности; деятельности получили
-наличие - признание признание на уровне
методических и практического опыта на республики;
творческих работ; муниципальном уровне; -наличие авторских
-участие учащихся в -участие в работе учебно-методических
творческих методобъединений, пособий и творческих
концертах, творческих групп; работ, внедрение новых
выставках, -участие учащихся в методик;
конкурсах; республиканских, -профессиональная
-проведение открытых творческих концертах, активность в
уроков выставках, конкурсах; методической работе
-проведение открытых республиканского
уроков уровня;
-наличие учащихся -
участников и
победителей
республиканских,
международных
конкурсов, выставок,
концертов;
-проведение открытых
уроков
4. Перечень 1. Личное 1. Личное заявление 1. Личное заявление
документов заявление 2. Характеристика- 2. Характеристика-
2. Характеристика- представление представление
представление организации организации
организации образования образования
образования 3. Ходатайство 3. Ходатайство
3. Ходатайство отдела образовательной отдела образовательной
отдела организации организации
образовательной 4. Авторская работа 4. Авторская работа
организации (методическая или (методическая или
4. Авторская творческая) творческая)
работа 5. 5 открытых уроков 5. 5 открытых уроков
(методическая или с рецензиями в с рецензиями в
творческая) образовательной образовательной
5. Три открытых организации (на организации (на
урока с рецензиями присвоение); два присвоение); два
в образовательной открытых урока с открытых урока с
организации (на рецензиями в рецензиями в
присвоение); два образовательной образовательной
открытых урока с организации (на организации (на
рецензиями в подтверждение) подтверждение)
образовательной 6. Копия документа о 6. Копия документа о
организации (на прохождении курсов прохождении курсов
подтверждение) повышения квалификации повышения квалификации
6. Копия 7. Аттестационный 7. Аттестационный
документа о лист лист
прохождении курсов 8. Копии документов 8. Копии документов
повышения о присуждении наград, о присуждении наград,
квалификации званий званий
7. Аттестационный 9. Данные об участии 9. Данные об участии
лист учащихся в учащихся в
8. Копии республиканских республиканских
документов о конкурсах, выставках. конкурсах, выставках.
присуждении наград, 10. Данные о 10. Данные о
званий поступлении учащихся в поступлении учащихся в
вузы культуры вузы культуры
11. Наличие
публикаций в печати Приложение N 7
к приказу Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
Аттестационные требования
оценки и уровня квалификации работников системы просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
(организации дополнительного образования кружковой направленности)
---T--------------T---------------------------------------------------------------------T-------------¬
¦N ¦ Показатели ¦ Квалификационная категория ¦ Примечания ¦
¦п/¦ ¦ ¦ ¦
¦ п¦ +----------------------T----------------------T-----------------------+ ¦
¦ ¦ ¦ II ¦ I ¦ высшая ¦ ¦
L--+--------------+----------------------+----------------------+-----------------------+--------------
1. Руководитель (директор, заместитель директора)
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее или среднее Высшее образование В виде
образования специальное специальное образование исключения
образование квалификаци
онная
комиссия
может
рассматрива
ть вопрос о
присвоении
квалификаци
онной
категории
всем
категориям
работников
системы
просвещения
организаций
дополнитель
ного
образования
кружковой
направленно
сти, чьи
аттестацион
ные дела
имеют
отличия от
настоящих
аттестацион
ных
требований
2. Стаж работы по не менее трех лет, не менее 5 лет, в т.ч. не менее 10 лет, в т.ч.
специальности в т.ч. педагогом I руководителем со руководителем не менее
категории не менее II категорией не менее трех лет с I категорией
1 года трех лет
3. Профессиональная Хорошие результаты Осуществление Осуществление
компетентность: практической педагогической деятельности педагогической
квалификация; деятельности в соответствии с деятельности в
профессионализм; организации. требованиями на II соответствии с
продуктивная Иметь: квалификационную категорию, требованиями на I
деятельность -положительные а также: квалификационную
результаты -положительные результаты категорию, а также:
деятельности деятельности организации -динамика положительных
организации дополнительного результатов
дополнительного образования; деятельности
образования; -победителей городских, организации
-победителей республиканских дополнительного
городских фестивалей, конференций, образования;
фестивалей, соревнований, выставок и -победителей
конференций, т.п.; республиканских,
соревнований, -систематизация международных
выставок и т.п. методических материалов по фестивалей,
вопросам управленческой конференций,
деятельности в сфере соревнований, выставок
дополнительного и т.п.;
образования; -участие в работе
- стимулирование творческой общественно-
инициативы работников государственных органов
сохранность контингента управления
педагогических кадров образованием;
-наличие научных, учебно-
методи-ческих,
просветительских работ
сохранность контингента
педагогических кадров
4. Перечень 1.Личное 1. Личное заявление 1. Личное заявление
документов заявление 2. Характеристика- 2. Характеристика-
аттестационного 2. представление организации представление
дела Характеристика- образования организации образования
представление 3. Справка о результатах 3. Справка о
организации работы за последние 3 года результатах работы за
образования 4. Копия документа о последние 5 лет
3.Справка о ре- повышении квалификации 4. Копия документа о
зультатах работы 5.Копии наградных повышении квалификации
за последний год документов 5. Копии наградных
4.Копия 6.Аттестационный лист документов
документа о 7.Творческая разработка 6. Аттестационный лист
повышении с двумя рецензиями за 7. Творческая работа с
квалификации период аттестации двумя рецензиями за
5.Копии период аттестации
наградных
документов
6.Материалы из
опыта работы,
обсужденные на
уровне
образовательного
учреждения и
получившие
положительную
оценку
2. Руководитель структурного подразделения
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее или среднее Высшее образование
образования специальное специальное
образование образование
2. Стаж работы по не менее трех лет не менее 5 лет, в т.ч. не менее 10 лет, в
специальности не менее трех лет со т.ч. не менее трех лет
II категорией с I категорией
3. Профессиональна Хорошие результаты Осуществление Осуществление
я практической педагогической педагогической
компетентность: деятельности деятельности в деятельности в
квалификация; структурного соответствии с соответствии с
профессионализм подразделения. требованиями на II требованиями на I
; Иметь: квалификационную квалифика-ционную
продуктивная -положительные категорию, а также: категорию, а также:
деятельность результаты -положительные - динамика
деятельности результаты положительных
структурного деятельности результатов
подразделения; структурного деятельности
-победителей городских подразделения; структурного
фестивалей, -победителей подразделения;
конференций, городских, -победителей
соревнований, республиканских республиканских,
выставок и т.п. фестивалей, международных
конференций, фестивалей,
соревнований, конференций,
выставок и т.п.; соревнований,
-руководство выставок и т.п.;
городскими или -руководство
районными республиканскими
методическими методическими
объединениями, объединениями,
творческими группами творческими группами
или активное участие или активное участие
в них (по профилю) в них (по профилю)
4. Перечень 1.Личное заявление 1.Личное заявление 1. Личное заявление
документов 2.Характеристика- 2.Характеристика- 2. Характеристика-
аттестационного представление представление представление
дела организации организации организации
образования образования образования
3.Справка о 3.Справка о 3. Справка о
результатах работы за результатах работы за результатах работы за
последний год последние 3 года последние 5 лет
4.Копия документа 4.Копия документа о 4. Копия документа о
о повышении повышении квалификации повышении квалификации
квалификации 5.Копии наградных 5. Копии наградных
5.Копии наградных документов документов
документов 6.Аттестационный 6. Аттестационный
6.Материалы из лист лист
опыта работы, 7.Творческая 7. Творческая работа
обсужденные на уровне разработка с двумя с двумя рецензиями за
структурного рецензиями за период период аттестации
подразделения и аттестации
получившие
положительную оценку
3. Педагог дополнительного образования
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее или среднее Высшее образование
образования специальное специальное
образование образование
2. Стаж работы по не менее трех лет не менее 5-ти лет не менее 10-ти лет
специальности
3. Профессиональная работа в соответствии Осуществление Осуществление
с учебной программой, педагогической педагогической
компетентность: корректируемой в деятельности в деятельности в
квалификация; соответствии с соответствии с соответствии с
профессионализм; особенностями учебных требованиями на II требованиями на I
групп; квалификационную квалификационную
продуктивная -наличие методических категорию, а также: категорию, а также:
деятельность и дидактических -наличие учебно- - наличие собственного
материалов к занятиям методических "методического фонда"
в соответствии с разработок по профилю (систематизированные
реализуемой работы; и оформленные
программой; -руководство материалы);
-участие воспитанников городскими - руководство
в творческих (районными) Республикан-скими
концертах, выставках, методическими методическими
соревнованиях объединениями НОУ, объединениями или
или активное участие активное участие в их
в их работе; работе;
-наличие воспитанников - наличие воспитанников
- участников и - участников и
победителей городских победителей
(районных) смотров, республиканских
конкурсов, смотров, конкурсов,
соревнований соревнований,
выставок
4. Перечень 1. Личное заявление 1. Личное заявление 1. Личное заявление
документов 2. Характеристика- 2. Характеристика- 2. Характеристика-
аттестационного представление представление представление
дела организации организации организации
образования образования образования
3.Справка о 3. Справка о 3. Справка о
результатах работы за результатах работы за результатах работы за
последний год последние 3 года последние 5 лет
4.Копия документа 4. Копия документа о 4.Копия документа о
о повышении повышении квалификации повышении квалификации
квалификации 5. Копии наградных 5.Копии наградных
5.Копии наградных документов документов
документов 6. Аттестационный 6.Аттестационный
6.Два конспекта лист лист
занятия с рецензиями 7.Творческая 7.Творческая работа
разработка с двумя с двумя рецензиями по
рецензиями по направлению
направлению деятельности
деятельности (учебно- (методическое пособие,
методическая методические реко-
разработка) за период мендации,
аттестации разработанные и
утвержденные
программы) за период
аттестации
4. Педагог-организатор (культорганизатор)
1. Вид и уровень Высшее, среднее Высшее или среднее Высшее образование
образования специальное, среднее специальное
образование образование
2. Стаж работы по не менее трех лет не менее 5-ти лет не менее 10-ти лет
специальности
3. Профессиональна -составление и Осуществление Осуществление
я реализация сценариев педагогической педагогической
компетентность: праздников, вечеров и деятельности в деятельности в
квалификация; т.д., их соответствии с соответствии с
профессионализм систематизация; требованиями на II требованиями на I
; -подготовка и квалификационную квалификационную
продуктивная проведение массовых категорию, а также: категорию, а также:
деятельность мероприятий в - разработка и - наличие собственного
организациях реализация различных "методического фонда"
дополнительного и видов досуговых (систематизированные
общего образования программ с учетом и оформленные
возрастных материалы: сценарии,
особенностей детей и программы и т.д.);
молодежи, их -активное участие в
систематизация; разработке сценариев,
-активное участие в подготовке и
подготовке и проведении
проведении городских республиканских
(районных) массовых массовых мероприятий;
мероприятий; -консультативная
-консультативная помощь педагогическим
помощь педагогическим работникам Республики
работникам города в пределах своей
(района) в пределах компетенции
своей компетенции
4. Перечень 1. Личное заявление 1. Личное заявление 1.Личное заявление
документов 2. Характеристика- 2. Характеристика- 2.Характеристика-
аттестационного представление представление представление
дела организации организации организации
образования образования образования
3. Справка о 3. Справка о 3.Справка о
результатах работы результатах работы за результатах работы за
за последний год последние 3 года последние 5 лет
4. Копия документа 4. Копия документа о по-4.Копия документа о
о повышении вышении квалификации повышении квалификации
квалификации 5. Копии наградных 5.Копии наградных
5. Копии наградных документов документов
документов 6. Два сценария го- 6.Творческая работа
6. Два сценария родского мероприятия с двумя рецензиями по
массовых мероприятий, для детей, молодежи и направлению
проведенных в методические деятельности
учреждении рекомендации по его (методическое пособие,
проведению с двумя методические
рецензиями рекомендации,
разработанные и
утвержденные
программы)
5. Социальный педагог
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее или среднее Высшее образование
образования специальное специальное
образование образование
2. Стаж работы по не менее трех лет не менее 5-ти лет не менее 10-ти лет
специальности
3. Профессиональна -работа по программе Осуществление Осуществление
я социально- педагогической педагогической
компетентность: педагогической деятельности в деятельности в
квалификация; деятельности, соответствии с соответствии с
профессионализм корректируемой в требованиями на II требованиями на I
; соответствии с квалифика-ционную квалификационную
продуктивная особенностями категорию, а также: категорию, а также:
деятельность социума; - планирование, - наличие печатных
-динамика ведения разработка и работ;
социально- реализация -наличие
педагогической корректирующих исследовательских
деятельности в программ социально- работ в области
социуме за последние педагогической социально-
три года согласно деятельности с учетом педагогической
специфики данного индивидуальных и деятельности;
учреждения; половозрастных -участие в
констатирующая особенностей личности Республиканских
диагностика социально- детей и подростков; мероприятиях по
педагогической -мониторинг межведом- профилактике
деятельности за ственного асоциальных явлений в
последние три года взаимодействия с детской и молодежной
другими среде
государственными
институтами по
профилактике
правонарушений;
-контрольная
диагностика ведения
социально-
педагогической
деятельности в
социуме за последние
три года
4. Перечень 1. Личное заявление 1. Личное заявление 1. Личное заявление
документов 2. Характеристика- 2. Характеристика- 2. Характеристика-
аттестационного представление представление представление
дела организации организации организации
образования образования образования
3. Справка о ре- 3. Справка о 3. Справка о
зультатах работы за результатах работы за результатах работы за
последний год последние 3 года последние 5 лет
4. Копия документа 4. Копия документа о 4. Копия документа о
о повышении повышении квалификации повышении квалификации
квалификации 5. Копии наградных 5. Копии наградных
5. Копии наградных документов документов
документов 6. Две тематические 6. Творческая работа
6. Тематическая разработки (сценарии (методические
разработка бесед, разработки,
проведенного профилактических рекомендации по
открытого мероприятия мероприятий) с двумя профилю работы) с
с двумя рецензиями рецензиями за период двумя рецензиями за
аттестации период аттестации
6. Методист
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее или среднее Высшее образование
образования специальное специальное
образование образование
2. Стаж работы по не менее трех лет не менее 5-ти лет не менее 10-ти лет
специальности
3. Профессиональна -оказание методической Осуществление Осуществление
я помощи педагогическим педагогической педагогической
компетентность: работникам в освоении деятельности в деятельности в
квалификация; программного и учебно- соответствии с соответствии с
профессионализм методического требованиями на II требованиями на I
; комплексов; квалифика-ционную квалификационную
продуктивная -руководство категорию, а также: категорию, а также:
деятельность методическим -обобщение передового -овладение методиками
объединением в педагогического опыта аналитической
организации работы педагогов деятельности
организаций обучающихся
дополнительного (воспитанников),
образования; педагогов;
- разработка учебно- - руководство или
методических активное участие в
материалов в помощь работе
педагогам организаций республиканских
дополнительного методических
образования и общего объединений,
образования; семинаров,
- руководство или конференций и т.д.
активное участие в
городских
методических
объединениях
4. Перечень 1. Личное заявление 1. Личное заявление 1. Личное заявление
документов 2. Характеристика- 2. Характеристика- 2. Характеристика-
аттестационного представление представление представление
дела организации организации организации
образования образования образования
3. Справка о 3. Справка о 3. Справка о
результатах работы результатах работы результатах работы за
за последний год за последние 3 года последние 5 лет
4. Копия документа 4. Копия документа о 4. Копия документа о
о повышении повышении квалификации повышении квалификации
квалификации 5. Копии наградных 5. Копии наградных
5. Копии наградных документов документов
документов 6. Учебно- 6. Творческая работа
6. Два инструктивно- методические материалы по методической теме с
методических по профилю двумя рецензиями
материала в помощь (методические
работы педагогам рекомендации,
организаций методические
дополнительного разработки,
образования и школ тематические беседы,
города (района) с сценарии слетов,
двумя рецензиями праздников и т.п.) с
двумя рецензиями Приложение N 8
к приказу Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
Аттестационные требования
оценки и уровня квалификации работников системы просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
(Детская музыкальная школа, Детская художественная школа,
Детская школа искусств)
---T--------------T---------------------------------------------------------------------T-------------¬
¦N ¦ Показатели ¦ Квалификационная категория ¦ Примечания ¦
¦п/¦ ¦ ¦ ¦
¦ п¦ +----------------------T----------------------T-----------------------+ ¦
¦ ¦ ¦ II ¦ I ¦ высшая ¦ ¦
L--+--------------+----------------------+----------------------+-----------------------+--------------
1. Руководитель (директор, заместитель директора)
1. Вид и уровень Высшее или Высшее или среднее Высшее образование В соответствии
образования среднее специальное (педагогическое, с Законом ПМР
специальное образование профильное) от 11.08.03г.
образование (педагогическое, 327-З-III "Об
(педагогическое, профильное) оплате труда
профильное) работников
бюджетной сфер
и денежном
довольствии
военнослужащих
и лиц,
приравненных к
ним по условия
выплат
денежного
довольствия"
(САЗ 03-33) с
изменениями,
внесенными
Законами ПМР о
01.04.04г. N
403-ЗИД-III
(САЗ 04-14), о
22.06.04г. N
431-ЗД-III (СА
04-26), от
24.06.04г. N
432-ЗИД-III
(САЗ 04-26), о
30.11.04г. N
501-ЗД-III (СА
04-49)
статья 6 пункт
4 "б"
непрофильное
образование
приравнивается
к профильному
2. Стаж работы по не менее трех стаж работы по стаж работы по
специальности лет, в т.ч. специальности не менее специальности не
педагогом I пяти лет, в т.ч. менее 10-ти лет, в
категории не руководителем II т.ч. руководителем
менее одного года категории не менее 3-х не менее 3-х лет
лет
3. Профессиональная -владение - участие в работе - владение
компетентность: организационными муниципальных органов современными
квалификация; формами работы с управления культуры; методами контроля
профессионализм; педагогами и -анализ положительных деятельности
продуктивная детьми; результатов организации;
деятельность -способность к деятельности - участие в работе
управлению организаций общественно-
организацией в дополнительного государственных
новых социально- образования; органов управления
экономических -систематизация культуры;
условиях; методических -динамика
-использование материалов по положительных
передового вопросам результатов
педагогического управленческой деятельности
опыта; деятельности в сфере организации
-использование дополнительного дополнительного
методов образования; образования;
материального и -стимулирование - наличие научных,
морального творческой инициативы учебно-методических,
стимулирования; работников; творческих работ;
-знание - проявление стиля - использование нового
современных эффективного качественного уровня
методов контроля руководства; теории и практики
деятельности -знание современных управления
учреждения, методов контроля организации
требований к деятельности образования;
делопроизводству; учреждения, -поощрение и
-хорошие требований к стимулирование
результаты по делопроизводству; творческой
итогам аттестации -хорошие результаты по инициативы педагогов
организации итогам аттестации и учащихся,
дополнительного организаций мотивация их на
образования; дополнительного достижение высоких
поддержание образования; результатов;
благоприятного признание и -знание эффективных
морально- распространение опыта методов анализа
психологического управленческой деятельности
климата в деятельности на организации
коллективе; муниципальном уровне; образования,
-разработка - сохранение делопроизводства;
нормативно- контингента -хорошие результаты
организационной обучающихся; по итогам аттестации
документации; -поддержание организаций
хорошие благоприятного дополнительного
результаты морально- образования;
практической психологического -признание и
деятельности: 1/3 климата в коллективе; распространение
работников со 2 -хорошие результаты управленческого
категорий, практической опыта на уровне
участие педагогов деятельности: 2/3 Республики;
и учащихся в работников с 1 и 2 -сохранение и рост
городских (р-х) категорией, участие контингента
культурных педагогов и учащихся обучающихся;
мероприятиях; в республиканских высокий рейтинг
конкурсах, концертах, организаций
выставках образования;
-профессиональный и
творческий рост
педкадров
4. Перечень 1.Личное 1. Личное заявление 1. Личное
документов заявление 2. Характеристика- заявление
аттестационного 2. представление 2. Характеристика-
дела Характеристика- организации представление
представление образования организации
организации 3. Справка о образования
образования результатах работы 3. Справка о
3. Справка о 4. Творческая работа результатах работы
результатах (анализ деятельности с 4. Творческая
работы выводами, цели и работа (анализ
4. Материал из задачи на перспективу) деятельности с
опыта работы по 5. Аттестационный выводами, цели и
управлению учебно- лист задачи на
воспитательным 6. Копии документов перспективу)
процессом в о присуждении 5. Аттестационный
организации почетных званий и лист
5. Копии наград 6. Копии
документов о документов о
присуждении присуждении
почетных званий и почетных званий и
наград наград
6.
Аттестационный
лист
2. Педагог
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее или среднее Высшее образование
образования специальное специальное (педагогическое,
образование образование профильное)
(педагогическое, (педагогическое,
профильное) профильное)
2. Стаж работы по не менее трех лет не менее пяти лет, в не менее 10-ти
специальности т.ч. стаж работы лет, в т.ч. стаж
педагогом 2 категории работы педагогом 1
не менее 3-х лет категории не менее
3 лет
3. Профессиональная -работа в Осуществление Осуществление
компетентность: соответствии с педагогической педагогической
квалификация; учебной программой; деятельности в деятельности в
профессионализм; -наличие соответствии с соответствии с
продуктивная методических и требованиями на II требованиями на I
деятельность творческих квалификационную квалифика-ционную
материалов; категорию, а также: категорию, а
-участие учащихся в - наличие учебно- также:
творческих методических -наличие учебно-
концертах, разработок по профилю методических
выставках, работы, творческих разработок по
конкурсах; работ; профилю работы,
-проведение открытых - наличие учащихся - творческих работ;
уроков участников и -активное участие
победителей городских в работе
(районных) Республиканских
конкурсов, выставках; методических
-изучение опыта работы объединений;
на уровне города (р- -наличие учащихся
на); - участников и
-проведение открытых победителей
уроков в рамках республиканских
города (р-на) смотров,
конкурсов,
выставок,
концертах;
-проведение
открытых уроков
на уровне
республики
4. Перечень 1. Личное 1. Личное заявление 1.Личное
документов заявление 2. Характеристика- заявление
2. Характеристика- представление 2.
представление организации Характеристика-
организации образования представление
образования 3. Авторская работа организации
3. Авторская (методическая или образования
работа творческая) 3. Авторская
(методическая или 4. Копия документов работа
творческая) о прохождении курсов (методическая или
4. 5 открытых повышения квалификации творческая)
уроков с рецензиями 5. Аттестационный 4. Копия
5. Копия лист документов о
документов о 6. Копии наградных прохождении курсов
прохождении курсов документов повышения
повышения 7. Данные об участии квалификации
квалификации учащихся в 5.
6. Аттестационный республиканских Аттестационный
лист конкурсах, выставках. лист
7. Копии 8. Данные о 6. Копии
наградных поступлении учащихся в наградных
документов сузы, вузы культуры документов
9. 5 открытых уроков 7. Данные об
с рецензиями; 2 участии учащихся в
открытых урока на республиканских
уровне города (р-на) с конкурсах,
рецензиями. выставках.
8. Данные о
поступлении
учащихся в сузы,
вузы культуры
9. 5 открытых
уроков с
рецензиями; 2
открытых урока на
уровне города (р-
на) с рецензиями;
1 открытый урок
на уровне
республики с
рецензией. Приложение N 9
к приказу Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
АТТЕСТАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
оценки и уровня квалификации работников системы просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
(библиотечные работники)
---T--------------T---------------------------------------------------------------------T-------------¬
¦N ¦ Показатели ¦ Квалификационная категория ¦ Примечания ¦
¦п/¦ ¦ ¦ ¦
¦ п¦ +----------------------T----------------------T-----------------------+ ¦
¦ ¦ ¦ II ¦ I ¦ высшая ¦ ¦
L--+--------------+----------------------+----------------------+-----------------------+--------------
Руководители библиотечного учреждения (директор, заместитель, зав. отделом
(филиалом)
1 Профиль и уровень высшее или высшее или высшее высшее или среднее
образования среднее среднее профессиональное профессиональное и
профессиональное профессиональное (или)
педагогическое для
библиотек
организаций
образования
2 Стаж работы по общий стаж не общий стаж не общий стаж не
специальности менее менее 5 лет, в менее 10 лет, в
3-х лет, в т.ч. т.ч. руководящей т.ч. руководящей
руководящей работы не менее 3 работы не менее
работы не менее 1 лет 5 лет
года
3 Оценка отлично отлично отлично
квалификационных
испытаний
4 Количество
представляемых
творческих работ:
1 2 3 а) Долгосрочные
а) директора, (с рецензией (с рецензией (с рецензией программы,
заместители руководителя, где руководителя, где вышестоящей внедрение
проходит проходит организации) передового опыта в
аттестацию) аттестацию) деятельность
вверенного
3 учреждения (за
1 2 (с внешней последние 3-5 лет),
б) зав. отделами, (с внешней (с внешней рецензией) б) сценарии
филиалами рецензией) рецензией) мероприятий,
методические
разработки,
краткосрочные
программы (за
последние 2-5 лет)
5 Профессиональная 1) знание
деятельность нормативно- 1)сохранение, 1)укрепление,
правовых укрепление, эффективное
документов, развитие и использование
регулирующих эффективное и развитие
работу использование материальной
учреждения; материальной базы базы и
2) умение учреждения; финансовых
планировать, 2)владение средств
организовывать, основами учреждения;
регулировать и управленческой 2) знание
контролировать деятельности и основ
деятельность нормативными управленческой
вверенного документами, деятельности и
участка работы; регулирующими нормативно-
3) работу правовых
своевременность учреждения; документов,
выполнения 3)умение регулирующих
должностных определить работу
обязанностей, приоритетные учреждения;
ответственность направления 3)владение
за результаты деятельности представлениями
работы; учреждения; о тенденциях
4)создание 4)отличные обновления
благотворной результаты содержания
психологической практической деятельности
обстановки в деятельности; библиотек;
коллективе; 5)наличие 4) отличные
5)хорошие инициативности и результаты
результаты настойчивости в практической
практической достижении деятельности;
деятельности поставленных 5)
(т.е. выполнение целей; повышение
планов по 6)повышение качества
основным качества управленческой
показателям); управленческой работы путем
работы путем самообразования
самообразования и
и прохождения
прохождения соответствующих
соответствующих курсов и
курсов и семинаров;
семинаров; 6)умение
7)создание адаптироваться в
творческо-деловой новой ситуации
атмосферы в и применять
коллективе; новые подходы к
решению
возникающих
проблем;
7)
поддержание в
коллективе
творческо-
деловой
атмосферы,
поощрение
инициативы и
творческих
поисков
работников;
8)
выступления или
публикации в
средствах
массовой
информации
Специалисты библиотечных учреждений (главный библиотекарь, ведущий библиотекарь,
библиотекарь)
1 Профиль и уровень высшее или высшее или высшее высшее или среднее
образования среднее среднее профессиональное профессиональное
профессиональное профессиональное педагогическое для
библиотек
организаций
образования
2 Стаж работы по общий стаж не общий стаж не общий стаж не
специальности менее менее 5 лет, в менее 10 лет, в
3-х лет, в т.ч. т.ч. руководящей т.ч. руководящей
руководящей работы не менее 3 работы не менее
работы не менее 1 лет 5 лет
года
3 Оценка отлично, хорошо отлично отлично
квалификационных
испытаний
4 Количество 1 3 5
представляемых (с внутренней (с внешней (с внешней
творческих работ: рецензией) рецензией) рецензией)
5 Профессиональная 1) материалы 1)знания 1)знания
деятельность опыта работы, нормативно- нормативно-
рассмотренные правовых правовых
на уровне документов в документов в
научно- области области
методического библиотечного библиотечного
совета библиотеки дела; дела;
и получившие 2)авторские 2)
положительную разработки: авторские
оценку; (лекции, (разработки:
2) знание программы, научно- (программы,
основ методические научно-
профессиональной разработки по методические
деятельности и любому разработки по
хорошие направлению любому
результаты библиотечной направлению
работы; деятельности, библиотечной
3) авторские сценарии деятельности,
разработки: мероприятий, сценарии
сценарии библиографические мероприятий,
мероприятий, и библиографические
тексты лекций и рекомендательные и
др. пособия, и др.); рекомендательные
4) участие и 3) участие и пособия, тексты
выступления на выступления на лекций и др.);
семинарских городских 3) участие
занятиях семинарах и и выступления
библиотечных конференциях; на
работников; 4) отличные республиканских
результаты и международных
практической семинарах и
деятельности. научно-
практических
конференциях;
4) отличные
результаты
практической
деятельности;
5)
выступления или
публикации в
средствах
массовой
информации.
6. Перечень документов 1. Личное заявление
2. Аттестационный лист
3. Копия документа об образовании
4. Копия документов о присвоении предыдущей
квалификационной категории
5. Копия документа о прохождении курсов повышения
квалификации
6. Представление-характеристика
7. Творческие (научно-методические работы) Приложение N 10
к приказу Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
АТТЕСТАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
оценки и уровня квалификации работников системы просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
(работники киновидеопредприятий)
---T--------------T---------------------------------------------------------------------T-------------¬
¦N ¦ Показатели ¦ Квалификационная категория ¦ Примечания ¦
¦п/¦ ¦ ¦ ¦
¦ п¦ +----------------------T----------------------T-----------------------+ ¦
¦ ¦ ¦ II ¦ I ¦ высшая ¦ ¦
L--+--------------+----------------------+----------------------+-----------------------+--------------
Руководитель киновидеопредприятия, заместитель директора КВП, главный инженер
1 Профиль и среднее среднее высшее
уровень профессиональное профессиональное или
образования или высшее высшее
2 Стаж работы по не менее 3-х лет, в не менее 5 лет; в не менее 7 лет, в в.т.
специальности т.ч. не менее 1 т.ч. не менее 3-х не менее 5 лет
года руководящей лет руководящей руководящей работы
работы работы
3 Профессиональная 1) 1) сохранение, 1) укрепление,
компетентность сохранение и укрепление и эффективное
укрепление эффективное использование и
материально- использование развитие материальной
технической базы материальной базы базы;
учреждения; киновидеопредприятия 2) разработка
2) знание целевых программ
необходимой 2) привлечение, развития,
нормативно-правовой подбор и расстановка концептуальной,
документации; кадров; перспективной и
3) наличие в 3) текущей документации;
киновидеопредприяти своевременное 3) активная
и работников со II ведение текущей работа по
категорией; документации; привлечению кадров,
4) хорошие 4) владение повышению их
результаты необходимой квалификации;
практической нормативно-правовой 4) наличие на
деятельности; и технической киновидеопредприятиях
5) знание документации; работников I и
необходимой 5) наличие на высшей категории;
нормативно-правовой предприятии 5) отличное
и технической работников I и II знание необходимой
документации; категории; нормативно-правовой
6) активное и технической
участие в документации;
республиканских, 6) отличные
городских и результаты
районных культурно- практической работы;
массовых 7) разработку по
мероприятиях; внедрению в практику
7) высокие новых форм и методов
результаты киновидеообслуживания
практической населения;
деятельности; 8) обобщенные на
8) повышение уровне республики
квалификации за материалы из опыта
последние 5 лет и работы, участие с
оценка докладами в
квалификационного республиканских
испытания "отлично"; семинарах;
9) повышение
квалификации за
последние 5 лет и
оценка
квалификационного
испытания "отлично"
4 Перечень 1. Личное 1. Личное 1. Личное заявление
документов заявление заявление 2. Характеристика-
2. Характеристика- 2. Характеристика- представление
представление представление организации
организации организации 3. Копия документа о
3. Копия 3. Копия документа прохождении курсов
документа о о прохождении курсов повышения квалификации
прохождении курсов повышения 4. Аттестационный
повышения квалификации лист
квалификации 4. Аттестационный 5. Копии документов
4. Аттестационный лист о присуждении наград,
лист 5. Копии званий
5. Копии документов о 6. Справка о
документов о присуждении наград, результатах работы за
присуждении наград, званий последние 5 лет
званий 6. Справка о 7. Одна авторская
6. Справка о результатах работы работа по вопросам
результатах работы за последние 3 года управления с рецензией
за последний год 7. Одна авторская 8. Наличие
работа по вопросам публикаций к печати
управления 9. Выписка из
учреждением с протокола
рецензией аттестационной
комиссии организации
Методисты, редакторы киновидеопредприятий
1 Профиль и среднее среднее высшее
уровень профессиональное профессиональное или
образования высшее
2 Стаж работы по не менее 1 года не менее 3-х лет не менее 5 лет
специальности руководящей работы руководящей работы руководящей работы
3 Профессиональная 1) хорошие 1) наличие 1) рекомендации по
компетентность результаты собственных внедрению новых
практической сценариев массовых форм и методов
деятельности; мероприятий; киновидеообслуживания
2) знание 2) хорошие различных групп
необходимой результаты населения, молодежи,
нормативной практической детей и подростков
документации деятельности в (кинолектории,
киновидеообслуживани киноакции, киновечера
и населения; и т.д.);
3) знание 2)
необходимой обобщенные на уровне
нормативной республики материалы
документации; из опыта работы;
4)
своевременное
ведение текущей
документации.
4 Перечень 1. Личное 1. Личное 1. Личное заявление
документов заявление заявление 2. Характеристика-
2. Характеристика- 2. Характеристика- представление
представление представление организации
организации организации 3. Копия документа о
3. Копия 3. Копия документа прохождении курсов
документа о о прохождении курсов повышения квалификации
прохождении курсов повышения 4. Аттестационный
повышения квалификации лист
квалификации 4. Аттестационный 5. Копии документов
4. Аттестационный лист о присуждении наград,
лист 5. Копии званий
5. Копии документов о 6. Справка о
документов о присуждении наград, результатах работы за
присуждении наград, званий последние 5 лет
званий 6. Справка о 7. Две творческие
6. Справка о результатах работы работы с рецензиями
результатах работы за последние 3 года 8. Выписка из
за последний год 7. Две авторские протокола
7. Одна работы с рецензиями аттестационной
творческая работа с комиссии РКВЦ
рецензией 9. Выступления на
семинарах
10. Наличие
публикаций в печати
Инженер, занятый эксплуатацией и обслуживанием кино-, видео-,
звукотехнического, оптического и светооборудования и другого оборудования
1 Профиль и среднее, среднее высшее
уровень профессиональное профессиональное или
образования высшее
2 Стаж работы по не менее 1 года не менее 3 лет не менее 5 лет
специальности
3 Профессиональная 1) хорошие 1) хорошие 1) отличные
компетентность результаты результаты результаты
практической практической практической
деятельности; деятельности в деятельности в
2) знание эффективном и эффективном и
необходимой качественном качественном
технической использовании использовании
документации. материально- материально-
технической технической базы
базы киновидеопредприятий;
киновидеопредприятий 2) отличная
оценка обслуживания
2) знание всех массовых
необходимой мероприятий,
технической проводимых в
документации. кинотеатрах;
3) обобщенные на
уровне республики
материалы из опыта
работы, участие с
докладами в
республиканских
семинарах;
4) знание
необходимой
технической
документации.
4 Перечень 1. Личное 1. Личное 1. Личное заявление
документов заявление заявление 2. Характеристика-
2. Характеристика- 2. Характеристика- представление
представление представление организации
организации организации 3. Копия документа о
3. Копия 3. Копия документа прохождении курсов
документа о о прохождении курсов повышения квалификации
прохождении курсов повышения 4. Аттестационный
повышения квалификации лист
квалификации 4. Аттестационный 5. Копии документов
4. Аттестационный лист о присуждении наград,
лист 5. Копии званий
5. Копии документов о 6. Справка о
документов о присуждении наград, результатах работы за
присуждении наград, званий последние 5 лет
званий 6. Справка о 7. Методические
6. Справка о результатах работы рекомендации по
результатах работы за последние 3 года вопросам эксплуатации
за последний год 7. Методические и обслуживания
рекомендации по оборудования
вопросам 8. Выписка из
эксплуатации протокола
оборудования аттестационной
комиссии организации
9. Выступление на
республиканских
семинарах
Киномеханик
1 Профиль и среднее, среднее высшее
уровень профессиональное или
образования высшее
2 Стаж работы по не менее 1 года не менее 3 лет не менее 5 лет
специальности
3 Профессиональная 1) хорошие 1) хорошие 1) отличные
компетентность результаты результаты результаты
практической практической практической
деятельности; деятельности в деятельности в
2) знание эффективном и эффективном и
необходимой качественном качественном
технической использовании использовании
документации киновидеоаппаратуры; киновидеоаппаратуры
3) хорошая 2) знание 2) отличная
оценка состояния необходимой оценка состоянии
киновидеоаппаратуры технической киновидеоаппаратуры
документации. 3) обобщенные на
3) отличная уровне республики
оценка состояния материалы из опыта
киновидеоаппаратуры работы,
4) отличное
знание необходимой
технической
документации.
4 Перечень 1. Личное 1. Личное 1. Личное заявление
документов заявление заявление 2. Характеристика-
2. Характеристика- 2. Характеристика- представление
представление представление организации
организации организации 3. Копия документа о
3. Копия 3. Копия документа прохождении курсов
документа о о прохождении курсов повышения квалификации
прохождении курсов повышения 4. Аттестационный
повышения квалификации лист
квалификации 4. Аттестационный 5. Копии документов
4. Аттестационный лист о присуждении наград,
лист 5. Копии званий
5. Копии документов о 6. Справка о
документов о присуждении наград, результатах работы за
присуждении наград, званий последние 5 лет
званий 6. Справка о 7. Выписка из
6. Справка о результатах работы протокола
результатах работы за последние 3 года аттестационной
за последний год комиссии организации
8. Выступление на
республиканских
семинарах
9. Методические
рекомендации по
вопросам эксплуатации
и обслуживания
кинооборудования Приложение N 11
к приказу Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
АТТЕСТАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
оценки и уровня квалификации работников системы просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
(работники клубных учреждений)
----T-------------T----------------------T-----------------------T-------------------------T--------------¬
¦N ¦ Показатели ¦ II категория ¦ I категория ¦ Высшая категория ¦Примечание ¦
¦п/п¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---+-------------+----------------------+-----------------------+-------------------------+---------------
Директор клубного учреждения, зав. объектом досуговой деятельности,
заместитель директора
1 Профиль и Среднее специальное Среднее специальное высшее
уровень профильное профильное, высшее
образования
2 Стаж работы не менее 3-х лет, в не менее 5 лет, в т.ч. не менее 7 лет, в т.ч.
по т.ч. не менее 1 года не менее 3 лет на не менее 3-х лет на
специальности на руководящей работе руководящей работе руководящей работе
3 Профессиональ 1) знание нормативно- 1) знание нормативно- 1) знание нормативно-
ная правовой базы клубных правовой базы клубных правовой базы клубных
компетентност учреждений учреждений учреждений
ь 2) укрепление, 2) укрепление, 2) укрепление,
эффективное эффективное эффективное
использование и использование и использование и
развитие материально- развитие материально- развитие материально-
технической базы технической базы технической базы
учреждения, учреждения, учреждения,
3) хорошие результаты 3) высокие результаты 3) высокие результаты
по развитию социально- по развитию социально- по развитию социально-
культурной культурной культурной
деятельности, деятельности, деятельности,
4) активное участие 4) создание в 4)создание в
учреждения в городских коллективе атмосферы коллективе атмосферы
(сельских) профессиональной профессиональной
мероприятиях требовательности, требовательности,
5)наличие специалистов поощрение инициативы и поощрение инициативы и
со II категорией творческого поиска, творческого поиска,
6) создание в 5) активное участие 5) активная
коллективе атмосферы клубных формирований деятельность по
профессиональной учреждения в городских повышению квалификации
требовательности, (районных) и кадров,
поощрение инициативы и республиканских 6) разработка
творческого поиска. мероприятиях, инновационных форм и
6) методические методов социально-
рекомендации в области культурной
клубной деятельности, деятельности,
7) наличие победителей 7)наличие коллективов
городских, районных со званием "народный",
конкурсов и смотров "образцовый"
8) наличие в самодеятельный
учреждении коллектив,
специалистов II и I 8) наличие победителей
категорий. республиканских
конкурсов и смотров,
9) наличие в учреждении
специалистов II, I и
высшей категории.
4 Перечень 1. Личное заявление 1. Личное заявление 1. Личное заявление
документов 2. Характеристика- 2. Характеристика- 2. Характеристика-
представление представление представление
3. Копия документа о 3. Одна авторская 3. Одна авторская
прохождении курсов работа по вопросам работа по вопросам
повышения квалификации управления учреждением управления учреждением
4. Аттестационный 4. Копия документа о 4. Копия документа о
лист прохождении курсов прохождении курсов
5. Копии документов повышения квалификации повышения квалификации
о присуждении наград, 5. Аттестационный 5. Аттестационный
званий лист лист
6. Справка о 6. Копии документов 6. Копии документов о
результатах работы за о присуждении наград, присуждении наград,
последний год званий званий
7. Одна методическая 7. Справка о 7. Справка о
работа результатах работы за результатах работы за
последний год последний год
8. Наличие публикаций
в печати
Художественный руководитель, зам. директора по творческим вопросам
1 Профиль и Среднее специальное Среднее специальное, Высшее
уровень высшее
образования
2 Стаж работы не менее 1 года не менее 3-х лет не менее 5 лет
по
специальности
3 Профессиональ 1) знание нормативных 1), знание нормативных 1) знание нормативных
ная документов, касающихся документов, касающихся документов, касающихся
компетентност социально-культурной социально-культурной социально-культурной
ь деятельности, деятельности, деятельности,
2) хорошие результаты 2) отличные результаты 2) отличные результаты
практической практической практической
деятельности, деятельности, деятельности,
3) ведение 3) ведение 3) ведение документации
документации согласно документации согласно согласно установленных
установленных установленных требований,
требований, требований, 4) создание в
4) активное участие 4) создание в коллективе атмосферы
клубных формирований в коллективе атмосферы профессиональной
городских (сельских) профессиональной требовательности,
мероприятиях, требовательности, поощрение инициативы и
5) создание в поощрение инициативы и творческого поиска,
коллективе атмосферы творческого поиска, 5) активная работа с
профессиональной 5) активная работа с кадрами (привлечение
требовательности, кадрами (привлечение молодых специалистов,
поощрение инициативы и молодых специалистов, повышение квалификации
творческого поиска, повышение квалификации работников и др.),
6) хорошие результаты работников и др.), 6) активное участие
работы клубных 6) активное участие клубных формирований в
формирований клубных формирований городских (районных)
в городских (районных) мероприятиях,
мероприятиях, 7) наличие в учреждении
7) наличие в победителей
учреждении победителей республиканских
городских, районных смотров, конкурсов,
смотров, конкурсов, 8) наличие коллективов,
8) наличие имеющих звание
методических "народный",
разработок по "образцовый"
социально-культурной самодеятельный
деятельности, коллектив,
9) наличие в 9) разработка и
учреждении внедрение инновационных
специалистов II и I форм и методов
категорий. социально-культурной
деятельности,
10) обобщение на уровне
республики материалов
из опыта инновационных
форм работы,
11) наличие в
учреждении специалистов
II , I и высшей
категорий
4 Перечень 1. Личное заявление 1. Личное заявление 1. Личное заявление
документов 2. Характеристика- 2. Характеристика- 2. Характеристика-
представление представление представление
3. Копия документа о 3. Одна методическая 3. Одна методическая
прохождении курсов работа по социально- работа по социально-
повышения квалификации культурной культурной деятельности
4. Аттестационный деятельности с с рецензией
лист рецензией 4. Копия документа о
5. Копии документов 4. Копия документа о прохождении курсов
о присуждении наград, прохождении курсов повышения квалификации
званий повышения квалификации 5. Аттестационный
6. Справка о 5. Аттестационный лист
результатах работы за лист 6. Копии документов о
последний год 6. Копии документов присуждении наград,
о присуждении наград, званий
званий 7. Справка о
7. Справка о результатах работы за
результатах работы за последние 5 лет
последние 3 года 8. Наличие публикаций
8. Данные об участии к печати
клубных формирований в 9. Данные об участии
городских (районных) клубных формирований в
мероприятиях за республиканских
последние 3 года мероприятиях за
последние 5 лет
10. Участие в
республиканских
семинарах
Руководители клубных формирований (хормейстеры, балетмейстеры, режиссеры,
дирижеры, руководители кружков, дискотек, любительских объединений, клубов по
интересам, зав.постановочной частью, художники, аккомпаниаторы, концертмейстеры
и др.)
1 Профиль и Среднее, среднее Среднее специальное, Высшее профильное
уровень специальное высшее
образования
2 Стаж работы не менее 1 год не менее 3-х лет не менее 5 лет
по
специальности
3 Профессиональ 1) высокий уровень 1)высокий уровень 1)высокий уровень учебно-
ная учебно- учебно-воспитательной и воспитательной и
компетентност воспитательной и творческой работы в творческой работы в
ь творческой работы в коллективе, коллективе,
коллективе, 2)высокие результаты 2)высокие результаты
2)хорошие практической практической
результаты деятельности, деятельности,
практической 3) ведение документации 3) ведение документации
деятельности, согласно требований, согласно требований,
3) ведение 4) активное участие в 4) участие в
документации городских и районных республиканских
согласно мероприятиях, мероприятиях
требований, 5) высокие результаты 5) высокие результаты
4) участие в концертной деятельности концертной деятельности
городских коллектива. коллектива,
(сельских) 6)наличие победителей
мероприятиях. городских и
республиканских
конкурсов, смотров.
7) коллектив должен
иметь звание "народный",
"образцовый"
самодеятельный
коллектив.
4 Перечень 1. Личное 1. Личное заявление 1. Личное заявление
документов заявление 2. Характеристика- 2. Характеристика-
2. Характеристика- представление представление
представление 3. Две методические 3. Две методические
3. Копия работы (сценарии) с работы (сценарии) с
документа о рецензиями рецензиями
прохождении курсов 4. Копия документа о 4. Копия документа о
повышения прохождении курсов прохождении курсов
квалификации повышения квалификации повышения квалификации
4. Аттестационный 5. Аттестационный 5. Аттестационный лист
лист лист 6. Копии документов о
5. Копии 6. Копии документов о присуждении наград,
документов о присуждении наград, званий
присуждении наград, званий 7. Справка о
званий 7. Справка о результатах работы за
6. Справка о результатах работы за последние 5 лет
результатах работы последние 3 года 8. Наличие публикаций
за последний год к печати
7. Одна 9. Участие в
методическая работа республиканских
(сценарий, семинарах
программа,
мероприятие)
Заведующие культурно-массовыми отделами, секторами, культорганизаторы, ведущие и
др.
1 Профиль и Среднее, среднее Среднее специальное, Высшее
уровень специальное высшее
образования
2 Стаж работы не менее 1 год не менее 3-х лет не менее 5 лет
по
специальности
3 Профессиональ 1) организация и 1) организация и 1) организация и
ная проведение проведение городских проведение культурно-
компетентност культурно-массовых (районных) культурно- массовых мероприятий на
ь мероприятий на массовых мероприятий на высоком идейном и
высоком идейном и высоком идейном и художественном уровне,
художественном художественном уровне, 2) ведение документации
уровне, 2) ведение документации согласно требований,
2) ведение согласно требований, 3) рекомендации и
документации 3) проведение культурно- разработка инновационных
согласно массовых мероприятий форм и методов социально-
требований, городского (районного) культурной деятельности,
3)проведение уровня 4) обобщение материалов
мероприятий 4) рекомендации и и опыта работы на уровне
городского разработка республики.
(районного) уровня, инновационных форм и
4) обобщение методов социально-
материалов и опыта культурной деятельности
работы на уровне на уровне города
города (района) (района).
4 Перечень 1. Личное 1. Личное заявление 1. Личное заявление
документов заявление 2. Характеристика- 2. Характеристика-
2. Характеристика- представление представление
представление 3. Две методические 3. Две методические
3. Копия работы по социально- работы по социально-
документа о культурной деятельности культурной деятельности
прохождении курсов с рецензиями с рецензиями
повышения 4. Копия документа о 4. Копия документа о
квалификации прохождении курсов прохождении курсов
4. Аттестационный повышения квалификации повышения квалификации
лист 5. Аттестационный 5. Аттестационный лист
5. Копии лист 6. Копии документов о
документов о 6. Копии документов о присуждении наград,
присуждении наград, присуждении наград, званий
званий званий 7. Справка о
6. Справка о 7. Справка о результатах работы за
результатах работы результатах работы за последние 5 лет
за последний год последние 3 года 8. Наличие публикаций
7. Одна к печати
методическая работа 9. Участие в
по социально- республиканских
культурной семинарах
деятельности
Методисты клубной работы
1 Профиль и Среднее специальное Среднее специальное, Высшее
уровень высшее
образования
2 Стаж работы не менее 1 год не менее 3-х лет не менее 5 лет
по
специальности
3 Профессиональ 1) хорошие 1) высокие результаты 1) высокие результаты
ная результаты практической практической
компетентност практической деятельности, деятельности,
ь деятельности, 2) разработка 2) разработка
2) методические методических работ, методических работ,
работы, разработки, памяток, инструкции и памяток, инструкции и
памятки, инструкции др. по социально- др. по социально-
и др. по социально- культурной культурной деятельности,
культурной деятельности, имеющих имеющих практическую
деятельности. практическую ценность и ценность и степень
степень новизны, новизны,
3) разработка 3) разработка
инновационных программ инновационных программ
развития клубного развития клубного
учреждения, учреждения и отрасли в
4) обобщение на уровне целом,
города (района) 4) обобщение на уровне
материалов из опыта республики материалов из
работы клубного опыта работы,
учреждения, 5) высокие результаты
5) активная оказания методической и
деятельность в практической помощи
средствах массовой клубным учреждениям и
информации иным структурам,
6) активная деятельность
в средствах массовой
информации
4 Перечень 1. Личное 1. Личное заявление 1. Личное заявление
документов заявление 2. Характеристика- 2. Характеристика-
2. Характеристика- представление представление
представление 3. Две методические 3. Две методические
3. Одна работы по социально- работы по социально-
методическая работа культурной деятельности культурной деятельности
по СКД с рецензиями с рецензиями
4. Копия 4. Копия документа о 4. Копия документа о
документа о прохождении курсов прохождении курсов
прохождении курсов повышения квалификации повышения квалификации
повышения 5. Аттестационный 5. Аттестационный лист
квалификации лист 6. Копии документов о
5. Аттестационный 6. Копии документов о присуждении наград,
лист присуждении наград, званий
6. Копии званий 7. Справка о
документов о 7. Справка о результатах работы за
присуждении наград, результатах работы за последние 5 лет
званий последние 3 года 8. Наличие публикаций
7. Справка о в печати
результатах работы 9. Участие в
за последний год республиканских
семинарах Приложение N 12
к приказу Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
АТТЕСТАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
оценки и уровня квалификации работников системы просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
(музейные работники)
----T-------------T----------------------T-------------------T--------------------T----------------¬
¦N ¦ Показатели ¦ II категория ¦ I категория ¦ Высшая категория ¦ Примечание ¦
¦п/п¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---+-------------+----------------------+-------------------+--------------------+-----------------
Руководитель организации Профиль и уровень
образования
определен для всех
категорий музейных
работников, среднее
специальное для
музеев
художественного
профиля
1 Профиль и Высшее:
уровень а) музееведческое
образования б) профильное (историк, биолог, географ, филолог,
искусствовед)
в) не профильное (при наличии достаточного практического
опыта)
2 Стаж работы по общий стаж не Общий стаж не Общий стаж не менее
специальности менее 3-х лет (при менее 5 лет, стаж 10 лет, стаж работы
образовании б,в), работы специалистом 1 кв.
стаж работы специалистом 1 кв. категории не менее
специалистом не категории не менее 5 лет, или
менее года 3-х лет, или руководителем не
руководителем не менее 3 лет
менее года
3 Профессиональная
компетентность:
квалификация а) умение а)сохранение, а)укрепление,
планировать, укрепление и эффективное
организовывать, эффективное использование и
регулировать и использование развитие
контролировать материальной базы материальной базы и
работу учреждения; финансовых средств
подчиненных; б) владение учреждения;
б) создание основами б) знание
благотворной управленческой основ
психологической деятельности и управленческой
обстановки в нормативными деятельности и
коллективе; документами, практических
в)оценка регулирующими вопросов
квалификационного работу учреждения, деятельности
испытания не ниже умение внедрять их учреждения, новых
"хорошо" в практическую управленческих
работу; технологий;
в) оценка в)знание
квалификационного нормативно-правовых
испытания документов,
"отлично" регулирующих
работу учреждения,
умение работать с
ними;
г) оценка
квалификационного
испытания "отлично"
профессионализм а) а) умение а) высокий
профессиональная определить профессиональный
компетенция приоритетные уровень, владение
направления представлениями о
деятельности тенденциях
учреждения; обновления
б) наличие содержания
профессиональной деятельности
эрудиции; музеев;
в) умение б) повышение
оперативно квалификации
принимать решения, управленческой
наличие работы путем
инициативности и самообразования,
настойчивости в прохождения
достижении специальных
поставленных семинаров и курсов;
целей; в) умение
г) повышение адаптироваться в
качества новой ситуации и
управленческой применять новые
работы путем подходы к решению
самообразования возникающих
и прохождения проблем;
соответствующих
курсов и
семинаров;
продуктивность а) хорошие а) отличные а) отличные
деятельности результаты результаты результаты
практической практической практической
деятельности; деятельности; деятельности;
б) б) умение б) создание в
своевременность организовать коллективе
выполнения обмен атмосферы
должностных профессионально профессиональной
обязанностей, значимой требовательности,
ответственность за информацией и поощрение
результаты работы; создать творческо- инициативы и
творческие деловую атмосферу творческих поисков;
работы в коллективе; в) долгосрочные
в) стратегические, программы развития
перспективные организации;
планы работ;
4 Перечень 1. Личное заявление
документов 2. Аттестационный лист
3. Копия документа об образовании
4. Копия документов о присвоении предыдущей
квалификационной категории
5. Копия документа о прохождении курсов повышения
квалификации
6. Представление-характеристика
7. Творческие (научно-методические работы)
Музейный работник, специалист:
1 Профиль и среднее высшее высшее См. п.1 Раздела
уровень специальное, "Руководитель"
образования высшее
2 Стаж работы по стаж работы в стаж работы в стаж работы в музее
специальности музее не менее 3-х музее не менее 5 не менее 10 лет,
лет лет, специалистом 1
специалистом 2 категории не менее
категории не менее 3-х лет
3-х лет
3 Профессиональная
компетентность:
продуктивность а) знание а) участие и а) участие и Методические
основ выступления на выступление на разработки текстов
профессиональной городских и республиканских и лекций, экскурсий,
деятельности и межмузейных международных тематико-
хорошие результаты семинарах и семинарах и научно- экспозиционных
работы конференциях; практических планов и т.д.
б) оценка б) наличие конференциях; представляются с
квалификационного работ в средствах б)наличие внутренней и
испытания не ниже массовой печатных работ в внешней рецензиями
"хорошо"; информации и профессиональных и
в) материалы краеведческих научных изданиях;
опыта работы, сборниках; в) высокий
обсужденные на в) отличные уровень
уровне научно- результаты профессиональной
методического практической компетентности и
совета музея и деятельности; результатов
получившие г) оценка практической
положительную квалификационного деятельности;
оценку; испытания г) оценка
"отлично" квалификационного
д) наличие испытания
методических "отлично";
разработок, д) наличие
текстов лекций, авторских
экскурсий, разработок
тематико- текстов, лекций,
экспозиционных экскурсий, уроков-
планов (всего не экскурсий, научных
менее 2-х работ за концепций, тематико-
последние 5 лет); экспозиционных
планов (всего не
менее 3-х работ за
последние 5 лет)
При рассмотрении
документов на
аттестационной
комиссии
дополнительно
учитываются:
а) руководство
(или участие)
научными
обществами,
кружками, музейной
практикой
студентов;
б) повышение
профессионального
уровня, изучение
опыта работы
музеев ближнего и
дальнего зарубежья;
в) наличие
государственных
наград, почетных
званий, поощрений
городских и
районных
администраций. Приложение N 13
к приказу Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
АТТЕСТАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
оценки и уровня квалификации работников системы просвещения
Приднестровской Молдавской Республики (руководители, артисты
и специалисты учреждений культуры, подведомственных Министерству
просвещения Приднестровской Молдавской Республики)
----T-------------T------------------T---------------------T----------------------T--------------¬
¦N ¦ Показатели ¦ II категория ¦ I категория ¦ Высшая категория ¦Примечание ¦
¦п/п¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---+-------------+------------------+---------------------+----------------------+---------------
Административно-управленческий аппарат (руководители, художественный персонал)
1 Профиль и Среднее высшее высшее
уровень специальное,
образования высшее
2 Стаж работы по не менее 1 года не менее 3 лет на не менее 5 лет на
специальности на руководящей руководящей должности руководящей должности
должности
3 Оценка отлично отлично
квалификационн
ых испытаний
4 Профессиональн 1) ведение 1) сохранение, 1) укрепление,
ая необходимой укрепление и эффективное использование
компетентность документации; эффективное и развитие материальной
2) использование базы коллектива и финансовых
практическое материальной базы средств;
выполнение коллектива; 2) разработка
запланированных 2) разработка концептуальной,
мероприятий; нормативной и перспективной
своевременное документации, целевых
3) наличие ведение текущей программ развития,
в учреждении документации; нормативной и текущей
работников со II 3) привлечение, документации;
категорией; подбор и расстановка 3) активная работа в области
4) знание кадров; привлечения кадров,
нормативно- 4) инициатива повышение их квалификации;
правовой в планировании 4) новаторские
документации; гастрольной начинания в организационной
5)создание деятельности и творческой сферах;
благоприятной коллектива; 5) высокий
психологической 5) качественный организационный и
обстановки в уровень проведения художественный уровень
коллективе; предусмотренных проведения всех мероприятий;
6) мероприятий; 6) создание в
самообразование 6) создание коллективе атмосферы
творческой обстановки профессиональной
в коллективе; требовательности, поощрения
7) повышение инициативы и творческих
качества поисков;
управленческой 7) повышение
работы путем квалификации
самообразования и управленческой работы
прохождения путем самообразования,
соответствующих прохождения специальных
семинаров и курсов; семинаров и курсов;
8) знание 8) знание нормативно-
нормативно-правовой правовой базы в области
базы в области культуры;
культуры; 9) наличие в учреждении
9) наличие в работников с I и высшей
учреждении работников категорией.
с I и II категорией
5 Перечень 1. Личное 1. Личное заявление 1. Личное заявление
документов заявление 2. Характеристика- 2. Характеристика-
2. представление представление
Характеристика- 3. Одна авторская 3. Авторская работа по
представление работа по вопросам вопросам управления
управления учреждением
3. Копия учреждением 4. Копия документа о
документа о 4. Копия документа прохождении курсов
прохождении о прохождении курсов повышения квалификации
курсов повышения повышения 5. Аттестационный лист
квалификации квалификации 6. Копии документов о
4. 5. Аттестационный присуждении наград, званий
Аттестационный лист 7. Справка о результатах
лист 6. Копии документов работы за последние 5 лет
5. Копии о присуждении наград, 8. Наличие публикаций к
документов о званий печати
присуждении 7. Справка о
наград, званий результатах работы за
6. Справка о последние 3 года
результатах
работы за
последний год
Артистический персонал
1 Профиль и среднее. среднее среднее специальное, высшее
уровень специальное высшее
образования
2 Профессиональн 1) 1) высокий 1) высокий уровень
ая необходимый уровень техники и профессионального
компетентность уровень культуры исполнения; мастерства;
технического и 2) постоянная 2) активная концертно-
творческого работа над сценическая деятельность;
мастерства; повышением 3) наличие творческой
2) работа исполнительского индивидуальности и
над развитием мастерства; инициативы;
творческого 3) активная 4) постоянная работа
потенциала; концертная над повышением
3) деятельность исполнительского мастерства.
повышение
своего
образовательного
и
профессионального
уровня.
Артист симфонического оркестра1 Профиль и среднее среднее специальное, высшее, специальное
уровень специальное высшее
образования
2 Стаж работы не менее 2-х лет в не менее 3-х лет работы в
оркестре, 3 года оркестре, не менее 5 лет
работы по общего стажа
специальности
3 Профессиональн обладает обладает высоким обладает выдающимся В эстрадно-
ая необходимой уровнем техники и исполнительским мастерством симфоническ
компетентность профессиональной музыкальной культуры и высокой музыкальной ом
подготовкой и исполнения. Отлично культурой. В совершенстве оркестре к
музыкальными владеет навыками владеет навыками чтения высшей
данными. Имеет чтения оркестровых оркестровых партий с листа. категории
высшее или партий с листа, Может возглавлять группы могут быть
среднее также соответственно; однотипных оркестровых отнесены
специальное третий и четвертый инструментов; также
образование. К пульты первых концертмейстеры и зам рояль,
этой категории скрипок и .концертмейстеров первых гитара,
относятся виолончелей, вторые скрипок и виолончелей, аккордеон,
остальные пульты вторых вторые пульты первых мелкие
артисты скрипок, альтов, скрипок и виолончелей, ударные
оркестра. контрабасов, вторая концертмейстеры и инструменты
флейта, второй гобой, зам.концертмейстеров вторых , ударная
второй кларнет, скрипок, альтов, установка;
второй фагот, вторая контрабасов, бас-тромбон, к первой
и четвертая валторны, труба, первые голоса категории
вторая труба, деревянных и медных духовых третья
второй тромбон или инструментов и их труба,
мелкие ударные регуляторы, первая арфа, третий
инструменты. литавры. тромбон и
второй
саксафон.
Вопрос об
отнесении
артистов,
играющих на
этих
инструмента
х,
соответстве
нно к
высшей и
первой
категориям
решается
Республикан
ской
аттестацион
ной
комиссией
в
зависимости
от
художествен
но-
исполнитель
ского
уровня
музыкальног
о
коллектива.
Артист хорового коллектива
1 Профиль и среднее среднее специальное, высшее, специальное
уровень специальное высшее
образования
2 Стаж работы не менее 3-х лет не менее 2-х лет работа в хоре не менее 3
в самодеятельных работы в хоре, общий лет, общий стаж не менее 5
коллективах стаж не менее 3-х лет лет
3 Профессиональн обладает обладает хорошими обладает отличными
ая хорошими голосовыми данными и голосовыми данными и
компетентность голосовыми вокальной культурой. высоким профессиональным
данными и Владеет навыками мастерством. В
необходимой чтения хоровых совершенстве владеет
профессиональной партий с листа и навыками чтения хоровых
подготовкой. средствами вокально- партий с листа и всеми
хоровой техники. средствами вокально-хоровой
техники
Артист хора, ансамбля песни и танца, народного хора
1 Профиль и среднее среднее специальное, высшее
уровень специальное высшее
образования
2 Стаж работы работа в работа в хоре не работа в хоре не менее 3-х
самодеятельном менее 2-х лет, общий лет, общий стаж не менее 5
коллективе не стаж не менее 3-х лет лет
менее 3 лет
3 Профессиональн обладает обладает творческой обладает творческой
ая хорошими индивидуальностью, индивидуальностью, ярким,
компетентность голосовыми красивым по тембру красивым по тембру
данными и голосом и голосом полного диапазона
необходимой профессиональным и высоким профессиональным
профессиональной мастерством. Владеет мастерством. Владеет
подготовкой. средствами вокально- средствами вокально-хоровой
хоровой техники. техники.
Артист оркестра народных инструментов или ансамбля народных инструментов
1 Профиль и среднее среднее специальное, высшее, специальное
уровень специальное высшее
образования
2 Стаж работы работа в работа в оркестре не работа в оркестре не менее
самодеятельном менее 2-х лет, общий 3-х лет, общий стаж не менее
коллективе не стаж не менее 3-х лет 5 лет
менее 3 лет
3 Профессиональн обладает обладает творческой обладает яркой творческой
ая соответствующей индивидуальностью и индивидуальностью, высокой
компетентность профессиональной профессиональным исполнительской культурой
подготовкой и мастерством. Хорошо и большим
квалификацией. владеет своим профессиональным
основным инструментом мастерством. Владеет
и вторым двумя-тремя музыкальными
(добавочным). инструментами (гармоника
саратовская, ливенка,
черепашка; ударные -
бубен, трещетка, ложки,
колотушки; духовые -
брелка, свирель, жалейка,
владимирский рожок и т.д.).
Может возглавлять группы
однотипных оркестровых
инструментов.
Артист балета, ансамбля песни и танца и танцевального коллектива
1 Профиль и среднее среднее специальное, высшее, специальное
уровень специальное высшее
образования
2 Стаж работы работа в работа в коллективе работа в коллективе не
самодеятельном не менее 2-х лет, менее 3-х лет, общий стаж не
коллективе не общий стаж не менее менее 5 лет
менее 3 лет 3-х лет
3 Профессиональн обладает обладает хорошими обладает выдающимся
ая хорошими танцевальными, профессиональным
компетентность танцевальными, музыкальными и мастерством, отличными
музыкальными и сценическими музыкальными,
сценическими данными и яркой танцевальными, сценическими
данными и творческой данными и яркой
яркой индивидуальностью творческой
творческой индивидуальностью.
индивидуальностью
Артисты эстрадного оркестра или ансамбля
1 Профиль и среднее среднее специальное, высшее, специальное
уровень специальное высшее
образования
2 Стаж работы работа в работа в коллективе работа в коллективе не
самодеятельном не менее 2-х лет, менее 3-х лет, общий стаж не
коллективе не общий стаж не менее менее 5 лет
менее 3 лет 3-х лет
3 Профессиональн обладает обладает высоким обладает выдающимся
ая необходимым исполнительским исполнительским мастерством.
компетентность исполнительским мастерством. Отличается
мастерством и Импровизирует в высокопрофессиональной
профессиональной одном стиле. читкой нот с листа. Свободно
подготовкой Хорошо читает импровизирует в разных
для оркестровые партии с стилях и темпах. Может
исполнения листа возглавлять группу
оркестровых однотипных оркестровых
партий инструментов.
Артист духового оркестра
1 Профиль и среднее среднее специальное, высшее, специальное
уровень специальное высшее
образования
2 Стаж работы работа в работа в оркестре не работа в оркестре не менее
оркестре не менее 2-х лет, общий 3-х лет, общий стаж работы
менее 1 года стаж работы по по специальности не менее 5
специальности не лет
менее 3-х лет
3 Профессиональн обладает обладает высоким обладает высоким
ая необходимой уровнем техники исполнительским мастерством
компетентность профессиональной исполнения. Отлично и музыкальной культурой. В
подготовкой и владеет основным и совершенстве владеет
музыкальными вторым навыками чтения
данными. Хорошо (родственным) оркестровых партий с
владеет своим инструментом, а листа. Может возглавлять
основным и также навыками чтения группы однотипных
вторым оркестровых партий с оркестровых инструментов,
(родственным ) листа, вторые концертмейстеры и
инструментом. голоса следующих зам.концертмейстеров
гобой групп: флейты, следующих групп: флейты,
(англ.рожок), гобой, первые, гобой, фаготы, первые,
вторые и третьи вторые и третьи вторые и третьи кларнеты,
кларнеты, кларнеты, валторны, саксафоны,
баритон, валторны, саксафоны, трубы, тромбон, тубы,
ударные. трубы,тромбоны, корнеты, баритоны, теноры,
тубы, корнеты, ударные, контрабасы.
теноры, ударные,
контрабасы, рояль,
арфа.
Артист театра
1 Профиль и среднее, среднее среднее специальное, высшее
уровень специальное высшее
образования
2 Стаж работы среднее- не общий стаж не менее 3-общий стаж не менее 5 лет
менее 3 лет, х лет
средне-
специальное- 1
год
3 Профессиональн обладает обладает яркой обладает яркой
ая необходимыми творческой творческой
компетентность сценическими индивидуальностью, индивидуальностью,
данными и профессиональным выдающимися сценическими
мастерством, мастерством и данными, высоким
исполнение высокой профессиональным
различных ролей квалификацией. мастерством. Исполняет
в спектаклях Исполняет наиболее значительные роли,
ответственные роли в пользуется широким
спектаклях театра. признание публики.
Артист физкультурно-спортивного жанра
1 Профиль и среднее, среднее среднее специальное, среднее специальное, высшее
уровень специальное высшее
образования
2 Стаж работы не менее 3-х лет работа в цирке не работа в цирке не менее 3-х
(при отсутствии менее 2-х лет, общий лет, общий стаж работы по
проф. стаж работы по специальности не менее 5-х
образования); специальности не лет
не менее 1 года менее 3-х лет
(при наличии
проф.образования)
3 Профессиональн - обладает высоким обладает высоким
ая профессиональным исполнительским мастерством,
компетентность мастерством, является создателем и
исполняет основным исполнителем
оригинальные и оригинальных, сложных
сложные номера. художественных номеров.
Артист-дрессировщик
1 Профиль и среднее среднее специальное, высшее
уровень специальное высшее
образования
2 Стаж работы опыт в работа в цирке не работа в цирке не менее 3-х
самодеятельном менее 2-х лет, общий лет, общий стаж работы по
коллективе не стаж работы по специальности не менее 5-х
менее 3 лет специальности не лет
менее 3-х лет
3 Профессиональн владеет владеет высокой обладает высоким
ая необходимым техникой исполнительским мастерством,
компетентность мастерством, дрессировки, является создателем сложных
умеет осуществляет оригинальных художественных
самостоятельно самостоятельную номеров, в совершенстве
проводить подготовку владеет техникой
дрессировку животных, дрессировки, осуществляет
животных и исполняет самостоятельную подготовку
демонстрировать оригинальные трюки. больших групп животных с
их в интересных оригинальной композицией
зрелищных формах номера и трюков,
исполняемых животными, с
четкой непринужденной
работой каждого животного в
отдельности и группы в
целом, имеет разнообразный
репертуар.
Артисты иллюзионного жанра
1 Профиль и среднее среднее специальное высшее, среднее специальное
уровень
образования
2 Стаж работы опыт в работа в цирке не работа в цирке не менее 3-х
самодеятельном менее 2-х лет, общий лет, общий стаж работы по
коллективе не стаж работы по специальности не менее 5-х
менее 3 лет специальности не лет
менее 3-х лет
3 Профессиональн обладает обладает высоким обладает высоким
ая необходимым профессиональным исполнительским мастерством,
компетентность мастерством, мастерством, являющиеся создателями и
владеет техникой демонстрирует в основными исполнителями
исполнения интересной зрелищной оригинальных, сложных
номеров и форме крупные номера художественных номеров и
демонстрирующие и аттракционы аттракционов, осуществляющие
их в их в исключительно
интересной интересной зрелищной форме.
зрелищной форме
Клоуны у ковра1 Профиль и среднее средне-специальное среднее специальное, высшее
уровень
образования
2 Стаж работы опыт в работа в цирке не работа в цирке не менее 3-х
самодеятельном менее 2-х лет, общий лет, общий стаж работы по
коллективе не стаж работы по специальности не менее 5-х
менее 3 лет специальности не лет
менее 3-х лет
3 Профессиональн обладает обладает высоким обладает высоким
ая необходимым мастерством в исполнительским мастерством,
компетентность профессиональным исполнении роли создает собственный
мастерством и "коверного", оригинальный, яркий
подготовкой для всесторонней художественный образ
создания образа профессиональной "коверного", имеет
"коверного" и подготовкой, дающей всестороннюю
пародирования в возможность профессиональную подготовку,
значительной пародировать на дающую возможность в
части цирковых высоком совершенстве и в
жанров. художественном собственной оригинальной
уровне в манере пародировать во
большинстве цирковых всех цирковых жанрах,
жанров, имеет имеет в своем репертуаре
разнообразный и злободневные клоунады,
злободневный репризы,
репертуар
Артисты разных жанров клоунады
1 Профиль и среднее среднее специальное среднее специальное, высшее
уровень
образования
2 Стаж работы опыт в работа в цирке не работа в цирке не менее 3-х
самодеятельном менее 2-х лет, общий лет, общий стаж работы по
коллективе не стаж работы по специальности не менее 5-х
менее 3 лет специальности не лет
менее 3-х лет
3 Профессиональн обладает отличается высоким обладает высоким
ая всеми мастерством исполнительским мастерством,
компетентность необходимыми исполнения, свободно является создателем и
профессиональным владеет приемами основным исполнителем
и данными пародии, гротеска и оригинальных клоунад
для т.п., а также (номеров) в совершенстве
художественного элементами разных владеет приемами пародии,
исполнения жанров циркового гротеска и т.п., свободно
репертуара. искусства владеет элементами разных
(эксцентрики, жанров циркового искусства
акробатики, - эксцентрики, акробатики,
музыкального жонглирования,
исполнительства и музыкального исполнительства
т.п.), и т.п., имеет обширный и
самостоятельно разнообразный репертуар.
создает большинство
своих клоунад, реприз
и т.п., имеет
обширный
репертуар.
Работники службы художественно-технического обеспечения и специалисты производственно-сценических
цехов1 Профиль и среднее среднее специальное высшее
уровень специальное
образования
2 Стаж работы не менее 1 года не менее 3-х лет не менее 5 лет
2 Профессиональн необходимый высокий уровень высокий уровень
ая компетенция уровень технического и профессионального
технического и творческого мастерства;
творческого мастерства; знание и внедрение новейших
мастерства; постоянная работа над технологий по профилю своей
повышение своего повышением специальности
образовательного профессионального
и мастерства
профессионального
уровня
4 Перечень 1. Личное 1. Личное заявление 1. Личное заявление
документов заявление 2. Характеристика- 2. Характеристика-
2. представление представление
Характеристика- 3. Аттестационный 3. Аттестационный лист
представление лист 4. Копии документов о
3. 4.Копии документов присуждении наград, званий
Аттестационный о присуждении наград, 5. Справка о результатах
лист званий работы за последние 5 лет
4. Копии 5. Справка о 6. Список исполняемых
документов о результатах работы произведений
присуждении за последние 3 года
наград, званий 6. Список
5. Справка о исполняемых
результатах произведений
работы за
последний год
6. Список
исполняемых
произведений Приложение N 14
к приказу Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
Аттестационные требования
оценки и уровня квалификации работников системы просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
(физической культуры, спорта и туризма)
---T--------------T---------------------------------------------------------------------T-----------------¬
¦N ¦ Показатели ¦ Квалификационная категория ¦ Примечания ¦
¦п/¦ ¦ ¦ ¦
¦ п¦ +----------------------T----------------------T-----------------------+ ¦
¦ ¦ ¦ II ¦ I ¦ высшая ¦ ¦
L--+--------------+----------------------+----------------------+-----------------------+------------------
1. Руководитель (директор, заместитель директора, инструктор-методист)
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее или среднее Высшее образование или В виде исключения:
образования специальное специальное среднее специальное и квалификационная
образование образование и звание звание "Мастер спорта" комиссия может
"Мастер спорта" или или "Заслуженный рассматривать
"Заслуженный работник работник физической вопрос о
физической культуры" культуры", "Заслуженный присвоении
тренер" квалификационной
категории
руководителям, чьи
аттестационные
дела имеют отличия
от настоящих
аттестационных
требований
2. Стаж работы по Стаж работы не менее Стаж работы по Стаж работы по
специальности 3-х лет специальности не специальности не менее 7
менее 5 лет, в т.ч. лет, в т.ч. с I
со II категорией не категорией не менее 3-х
менее 3-х лет лет
3. Профессиональная Хорошие результаты Хорошие результаты Хорошие результаты
компетентность: практической практической работы:
квалификация; деятельности: деятельности: Иметь:
профессионализм; Иметь 1/3 Иметь 8-12% групп 50% в организации
продуктивная работников со II Спортивного педагогических
деятельность категорией; Совершенства и работников с I и высшей
победители городских Высшего Спортивного категорией;
и районных Мастерства или наличие 16% групп
соревнований; количество учащихся Спортивного
3 спортсмена не менее 350 Совершенства и Высшего
занявших 1- 3 место человек; Спортивного Мастерства
в Первенстве 50% работников со II от общего их
Приднестровской и I категорией. количества.
Молдавской Подготовить Иметь в составе
Республики. спортсмена, организации спортсменов
Туристские занявшего: занявших:
организации: 9-12 места на 1-8 место на
участие в походах I Чемпионате Мира; Чемпионатах Мира; 1-4
категории сложности; 5 - 8 места на место на Первенствах
организация занимает Чемпионате Европы; Мира среди юниоров;
3-4 места в 2-3 место на 1-3 место на
городских Чемпионате: Украины, Первенствах Мира среди
соревнованиях; России, Белоруссии, юношей;
освоение 3-х новых Молдовы. 1-4 место на Чемпионате
тем экскурсий для 1 место на Европы;
различных групп Чемпионате ПМР 1-3 место на Первенстве
населения; (дважды). Европы среди юниоров;
разработка одной Три победителя 1-2 место на Первенстве
новой темы экскурсии Первенства ПМР среди Европы среди юношей;
юниоров. 1-2 место на Кубке
Туристские Европы;
организации: 1 место на Чемпионатах
организация занимает России, Украины,
1-2 места в городе, Белоруссии.
районе; Дважды занять 1 место в
разработка 2-х новых Чемпионате Молдовы взр.
тем экскурсий и или трижды среди
документации юниоров.
1 место в Чемпионатах
среди Малых стран или
Балканских стран.
4. Перечень 1.Личное 1.Личное 1.Личное звание. 1.Результаты
документов заявление в заявление. 2.Характеристика работы
аттестационного квалификационную 2.Характеристика- представление. подтверждаются
дела комиссию. представление. 3.Результаты работы соответствующими
2. 3.Справка о за последние 3 года. документами.
Производственная результатах работы 4.Копия наградных 2.Стаж работы
характеристика. со II категорией за документов и подтверждается
3.Справка о 2-3 последних года. квалификационной копией трудовой
результатах работы. 4.Копия наградных категории. книжки.
4.Копия трудовой документов. 5.Аттестационный лист
книжки почетных 5.Аттестационный - 2 экз.
званий и наград. лист. 6.Творческая работа
6.Творческая или участие в разработке
разработка или учебной программы по
участие в разработке виду спорта.
учебной программы по
виду спорта.
2. Тренер-преподаватель
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее или среднее Высшее образование или
образования специальное специальное среднее специальное,
наличие почетного
звания в спорте или
профессиональной
деятельности
2. Стаж работы по Стаж работы не Стаж работы не менее 5 Стаж работы не менее 7
специальности менее 3 лет лет, в т.ч. тренером- лет, в т.ч. тренером-
преподавателем II преподавателем с I
категории не менее 3-х категорией не менее 3-х
лет лет
3. Профессиональная Обобщения опыта Отличные и хорошие Хорошие результаты 1. Места
компетентность: работы на уровне результаты работы. работы. определяются по
квалификация; организации. Подготовить Подготовить спортсмена представленным
профессионализм; Подготовить: спортсмена занявшего: занявшего: документам:
продуктивная победителя 9-12 место на 1-8 место на Чемпионатах 1-3 место если в
деятельность городских и Чемпионате Мира; Мира; 1-4 место на соревнованиях
районных 5-8 места на Первенствах Мира среди приняло участие не
соревнований; Первенстве Мира среди юниоров; менее 5
3-х спортсменов юниоров; 1-3 место на Первенствах спортсменов или
занявших 2-3 место 4-5 мест на Мира среди юношей; команд.
на Первенстве ПМР Первенствах Мира 1-4 место на Чемпионате 2. В виде
; среди кадетов; Европы; исключения
Методическая работа 5-8 мест на 1-3 место на Первенстве квалификационная
в организации. Чемпионате Европы; Европы среди юниоров; комиссия может
разработки: 4-5 места на 1-2 место на Первенстве рассматривать
обобщение опыта Чемпионате Европы Европы юношей; вопрос о
работы на уровне среди юниоров; 1-2 место на Кубке присвоении
организации; 3-4 места на Европы; соответствующей
удовлетворительное Чемпионате Европы 1 место на Чемпионатах квалификационной
состояние среди кадетов; России, Украины, категории тренеру-
спортивного зала и 3-4 места на Кубке Белоруссии. преподавателю
спортивных площадок Европы; Дважды занять 1 место в аттестационное
на месте проведения 2-3 места на Чемпионате Молдовы взр. дело которого
учебно- Чемпионатах, или трижды среди имеет некоторые
тренировочного Первенствах России, юниоров. отличия от
процесса; Украины, Белоруссии, 1 место на Чемпионате настоящих
повышение Молдовы; среди Малых стран или аттестационных
квалификации за 1-2 место на Балканских стран. требований.
период работы Первенстве
Приднестровской
Молдавской
Республике (дважды).
Три победителя
Первенства ПМР среди
юниоров.
Передать в состав
команды мастеров
одного спортсмена.
Обобщение опыта
работы на уровне
города, района
4. Перечень 1. Ходатайство 1.Ходатайство 1. Ходатайство Результаты работы
документов учредителя. учредителя. учредителя. подтверждаются
аттестационного 2. Личное 2.Личное заявление. 2. Личное заявление. соответствующими
дела заявление. 3.Характеристика 3. Характеристика документами.
3. Характеристика представления. представления.
представления. 4.Результаты работы 4. Результаты работы
4. Результаты за 2-5 лет. за 2-5 лет.
работы от 2 до 5.Методическая 5. Методическая
5 лет. разработка с разработка с рецензиями
5. Методическая рецензиями или участие или участие в разработке
разработка с в разработке учебной учебной программы по
рецензиями. программы по виду виду спорта.
6. Копия спорта. 6. Копия документа о
документа о 6.Копия документа о повышении квалификации.
повышении повышении 7. Аттестационный лист
квалификации. квалификации. - 2 экз.
7.Аттестационный 8. Копия документа о
лист - 2 экз. категории.
8.Копия документа о 9. Награды, звания
категории. (копии документов).
9. Награды, звания
(копии документов).
3. Учитель физической культуры
1. Вид и уровень Высшее или Высшее или среднее Высшее образование или
образования среднее специальное среднее специальное и
специальное одно из званий
2. Стаж работы по Стаж работы не Стаж работы не менее 5 Стаж работы не менее 7
специальности менее 3 лет лет, в т.ч. учителем II лет, в т.ч. учителем I
категории не менее года категории не менее 3-х
лет
3. Профессиональная Обобщение опыта Высокие результаты Отличные результаты Результаты работы
компетентность: работы на уровне учебно-практической практической подтверждаются
квалификация; организации. деятельности: деятельности: соответствующими
профессионализм; Хорошие 2-3 места в городских, повышения квалификации документами.
продуктивная результаты районных соревнованиях, за последние 5 лет; В виде исключения
деятельность практической команд или предметной авторская разработка квалификационная
деятельности: Олимпиаде, Спартакиаде; используемая в работе комиссия может
организация и изученного опыта работы учителя; рассматривать
проведение на уровне города, участие в методическом вопрос о
спортивных района; объединении учителей присвоении
соревнований, наличие учебно- физической культуры; соответствующей
конкурсов; методических хорошее состояние квалификационной
проведение разработок; спортивной базы, категории учителю
открытых уроков; хорошее состояние внеклассной работы; у которого имеются
участие в учебно-спортивной базы; проведение открытого отличия от
методической хорошее состояние урока в рамках города, настоящих
работе школы; рабочей документации района; аттестационных
наличие участие учащихся в требований
методической Республиканских
разработки; соревнованиях (1-3
повышение места), спартакиадах,
квалификации; предметной Олимпиаде
хорошее состояние
учебно-спортивной
базы, секционной
работы, учебной
документации
4. Перечень 1. Личное 1.Личное заявление. 1. Личное заявление.
документов заявление. 2.Характеристика о 2. Характеристика о
аттестационного 2. Характеристика производственной производственной
дела о производст- деятельности. деятельности.
венной 3.Авторская разработка 3. Авторская
деятельности. с рецензиями. разработка с рецензиями.
3. Авторская 4.Конспект открытого 4. Конспект открытого
разработка с урока с рецензиями или урока с рецензиями или
рецензиями. участие в разработке участие в разработке
4. Конспект учебной программы по учебной программы по
открытого урока виду спорта. виду спорта.
с рецензиями. 5.Копия документа о 5. Копия документа о
5. Копия прохождении курсов прохождении курсов
документа о повышения квалификации. повышения квалификации.
прохождении 6.Награды, звания 6. Награды, звания
курсов повышения (копии документов). (копии документов).
квалификации. 7.Аттестационный лист 7. Аттестационный лист
6. Награды,
звания (копии
документов).
4. Преподаватель физической культуры в учреждениях профессионального образования
1. Вид и уровень Высшее Высшее специальное Высшее специальное
образования специальное образование образование
образование
2. Стаж работы по Стаж работы не Стаж работы не менее 5 Стаж работы не менее 7
специальности менее 3-х лет лет, в т.ч. лет, в т.ч.
преподавателем II преподавателем I
категории не менее 3-х категории не менее 3-х
лет лет
3. Профессиональная Хорошие Хорошие и высокие Высокие результаты Результаты работы
компетентность: результаты результаты практической учебной практической заверяются
квалификация; практической деятельности: деятельности: руководителем
профессионализм; деятельности. участие студентов в участие студенческих образовательной
продуктивная Принимать участие Первенствах ПМР , стран команд в официальных организации.
деятельность в организации СНГ; международных В виде исключения
научной работы 4-6 место в соревнованиях; квалификационная
студентов. Республиканской призеры Республиканской комиссия
Участие ведущих спартакиаде или 1-4 спартакиады учащихся и рассматривает
студентов в место по видам спорта; студентов вопрос о
городских, не менее 2-х не менее 3-х присвоении
районных опубликованных научно- опубликованных работ; соответствующей
соревнованиях. методических работ, руководство квалификационной
Иметь одну научно- изобретений; студенческой научной категории
методическую руководство научной работой; преподавателю, чье
разработку. работой студентов; повышение квалификации аттестационное
Повышение повышение квалификаций за 5 лет; дело имеет
квалификации за последние 5 лет; хорошее состояние некоторые отличия
хорошие результаты учебно- спортивной от настоящих
спортивно-массовой базы, секционной аттестационных
работы; работы, учебной требований
состояние учебной документации.
документации;
повышение квалификации.
4. Перечень 1. Личное 1. Личное заявление. 1. Личное заявление. Спортивные
документов заявление. 2. Характеристика- 2. Характеристика- результаты
аттестационного 2. представление. представление. подтверждаются
дела Характеристика. 3. Результаты 3. Результаты соответствующими
3. Результаты спортивной работы. спортивной работы. документами
спортивной 4. Опубликованные 4. Опубликованные
работы. работы. работы.
4. 5. Документ о 5. Документ о
Опубликованные повышении квалификации. повышении квалификации.
работы. 6. Копия документа о 6. Копия документа о
5. Документ о категории. категории.
повышении 7. Аттестационный лист 7. Аттестационный лист
квалификации. - 2 экз. - 2 экз.
6. Награды, 8. Награды, звания 8. Награды, звания
звания (копии (копии документов). (копии документов).
документов).
5. Работник системы физической культуры, спорта и туризма
1. Вид и уровень Высшее или среднее Высшее или среднее Высшее или среднее
образования специальное специальное специальное
2. Стаж работы Стаж работы не Стаж работы не менее 5 Стаж работы не менее 7
по менее 3-х лет лет, в т.ч. со II лет, в т.ч. с I
специальности категорией не менее 3-х категорией не менее 3-
лет х лет
3. Профессиональн Хорошие результаты Хорошие результаты Отличные и хорошие Результаты работы
ая работы: работы: результаты работы: утверждаются
компетентность участие команд в участие команд в участие команд в руководителями
: республиканских республиканских официальных спортивной
квалификация; соревнованиях; соревнованиях (3-4 международных организации.
профессионализ методическая работа места); соревнованиях; Квалификационная
м; и разработка одной участие в методических активное участие в комиссия может
продуктивная работы. объединениях республиканских рассматривать
деятельность Для туристических работников. методических аттестационные дела
работников: Для туристских объединениях. при некоторых
участие в походах I работников: Для туристских незначительных
категории участие в походах 2-й работников: отклонениях с
сложности; категории сложности, участие в походах III настоящими
руководство руководство походов не категории сложности; аттестационными
категорийными ниже I категории руководство походами требованиями
походами; сложности; II категории
3-4 место в 2-3 место в сложности;
городских, районных республиканских 1 место в
соревнованиях. соревнованиях; республиканских
Для экскурсоводов: наличие учебно- официальных
освоение не менее 3- методических разработок международных.
х тем экскурсий по профилю работы; Экскурсоводы:
для различных групп активное участие в освоение 5
населения; метотобъединение действующих
участие в города, района. маршрутов, экскурсий;
разработке 1-го Экскурсоводы: участие в разработке
контрольного текста освоение четырех 3-х тем экскурсий для
новой экскурсии; действующих маршрутов различных групп
разработка экскурсии для различных населения;
технологической групп населения; разработка
документации новой внедрение 2-х технологической
экскурсии контрольных текстов документации 3-х тем
новых экскурсий; экскурсий
разработка 2-х новых
экскурсий и
технологической
документации к ним
4. Перечень 1. Личное 1.Личное заявление. 1. Личное заявление. Спортивные
документов заявление. 2.Характеристика- 2. Характеристика- результаты
аттестационног 2. представление. представление. подтверждаются
о дела Характеристика. 3.Результаты работы. 3. Результаты соответствующими
3. Результаты 4.Разработки. работы. документами
работы. 5.Копия 4. Разработки.
4. Разработки. аттестационного 5. Копия
5. Награды, удостоверения на II аттестационного
звания (копии категорию. удостоверения на I
документов). 6.Аттестационный категорию.
лист. 6. Аттестационный
7.Награды, звания лист.
(копии документов). 7. Награды, звания
(копии документов). Приложение N 1
к Приложению N 14 к приказу
Министра просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
от 06.05.2005 г. N 443
1. При бригадном методе работы результаты работы распределяются пропорционально на каждого члена бригады.
2. Бригадный труд тренеров-преподавателей считается коллективным трудом и оценивается по критериям, указанным в данном положении. При этом минимальный стаж работы тренера-преподавателя в составе бригады должен составлять не менее 2-х лет с момента создания бригады или вхождения в ее состав. Ходатайство о присвоении категории подписывается каждому члену бригады и заверяется руководителем организации, и предоставляется в квалификационную комиссию. Бригада оформляется приказом (распоряжением) руководителя организации.
3. Квалификационная категория присваивается тренерампреподавателям по спорту при условии выполнения установленных требований по спортивной подготовленности и контрольно-переводных нормативов учащихся.
4. При выполнении тренером-преподавателем по спорту квалификационных требований, дающих ему право на присвоение более высокой квалификационной категории, он может представить в квалификационную комиссию необходимые документы до истечения срока действия ранее присвоенной ему категории.
5. Результаты переведенного к другому тренеру спортсмена засчитываются не более трех раз в течение всего периода, прошедшего после его перевода (официально оформленного).
6. Тренерам-преподавателям, осуществляющим в соответствии с программой подготовки спортсменов одновременно с основным тренеромпреподавателем (хореограф и др.) квалификационная категория присваивается с коэффициентом 2 к аналогичным требованиям для основного тренера-преподавателя.
7. Специалисту системы физической культуры, спорта и туризма, совмещающему должность тренера-преподавателя по спорту, квалификационная категория присваивается с учетом характера и стажа выполняемой работы в системе.
8. Специалист, переходящий на тренерско-преподавательскую работу после работы по контракту за границей, сохраняется у него категория на срок соответствующий его пребыванию за границей, но не более чем на 5 лет.
9. Квалификационная категория присваивается квалификационными постоянно действующими комиссиями, образуемыми при республиканском, местном уровнях управления физической культуры, спорта и туризма и организациях спортивной и туристской направленности.
10. Квалификационная комиссия принимает решение о присвоении квалификационной категории работнику по результатам трех последних лет его работы на основании рассмотрения представленных им документов:
а) заявление в квалификационную комиссию о присвоении категории;
б) характеристики производственной деятельности, заверенной по месту работы с отражением требований по спортивной подготовке и выполнения контрольно-переводных нормативов учащихся;
в) справку о подготовленных спортсменах по установленной форме (приложение 1), заверенной по месту работы и других официальных документов, подтверждающих содержащие в ней сведения.
11. Повторное подтверждение квалификационной категории производится по заявлению, поданному не позднее, чем за месяц до окончания срока действия квалификационной категории.