Закон Приднестровской Молдавской Республики
Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальном образовании) (Редакция на 06.05.2015)
Текст нижеприведенной редакции Закона официально не опубликован (Редакция подготовлена ГУ «Юридическая литература» с учетом изменений, внесенных законами Приднестровской Молдавской Республики от 12.08.09, 30.12.09, 14.12.12, 04.10.13, 06.05.15)
Принят Верховным Советом
Приднестровской Молдавской Республики 8 декабря 2004 года
Настоящий Закон направлен на создание и обеспечение условий, удовлетворяющих потребности лиц с ограниченными возможностями здоровья в получении образования, адаптации и интеграции указанных лиц в общество, а также определяет права граждан в области специального образования.
Глава 1. Общие положения
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 1:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51).
Статья 1. Предмет регулирования настоящего Закона
Предметом регулирования настоящего Закона являются отношения физических и юридических лиц, участвующих в осуществлении специального образования:
а) лиц с ограниченными возможностями здоровья, являющихся гражданами Приднестровской Молдавской Республики;
б) родителей (иных законных представителей) детей с ограниченными возможностями здоровья, а также законных представителей или уполномоченных в установленном порядке представителей лиц, достигших восемнадцатилетнего возраста с ограниченными возможностями здоровья;
в) педагогических, медицинских и иных работников, участвующих в осуществлении специального образования, а также педагогических работников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья;
г) органов государственной власти, органов местного самоуправления, государственных, муниципальных, негосударственных организаций, их должностных лиц, а также лиц, участвующих в осуществлении специального образования.
Статья 2. Цели специального образования
1. Специальное образование обеспечивает лицам с ограниченными возможностями здоровья получение образования в соответствии с их способностями и возможностями в адекватной их здоровью среде обучения в целях адаптации и интеграции (реинтеграции) этих лиц в общество, в том числе приобретения навыков самообслуживания, подготовки их к трудовой деятельности и семейной жизни.
2. Если лицо с ограниченными возможностями здоровья признано инвалидом, специальное образование входит в индивидуальную программу реабилитации инвалида в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики о социальной защите инвалидов.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 3:
Редакция 2 - Закон ПМР от 12.08.09 № 844-ЗИД-IV (САЗ 09-33);
Редакция 3 - Закон ПМР от 30.12.09 № 930-ЗИ-IV (САЗ 10-1);
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39);
Редакция 6 - Закон ПМР от 06.05.15 № 79-ЗИД-V (САЗ 15-19).
Статья 3. Основные понятия, используемые в настоящем Законе
В настоящем Законе используются следующие основные понятия:
а) инклюзивное образование – обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
а-1) интегрированное образование – совместное обучение и воспитание лиц с ограниченными возможностями здоровья и лиц, не имеющих таких ограничений, посредством создания специальных условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья;
б) лицо с ограниченными возможностями здоровья – лицо с физическими и (или) психическими недостатками, подтвержденными психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующими получению образования без создания специальных условий;
б-1) обучающийся с ограниченными возможностями здоровья – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные в установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики порядке и препятствующие получению образования без создания специальных условий;
в) недостаток - физический или психический недостаток, подтвержденный психолого-медико-педагогической комиссией в отношении ребенка и врачебно-консультационной комиссией в отношении лица, достигшего восемнадцатилетнего возраста, а также в установленных настоящим Законом случаях повторной экспертизой;
г) психический недостаток - подтвержденный в установленном порядке временный или постоянный недостаток в психическом развитии человека, включая нарушение речи, эмоционально-волевой сферы, в том числе аутизм, последствие повреждения мозга, а также нарушение умственного развития, в том числе умственная отсталость (нарушение интеллекта), задержка психического развития, создающие трудности в обучении;
д) сложный недостаток - совокупность физических и (или) психических недостатков, подтвержденных в установленном порядке;
е) тяжелый недостаток - подтвержденный в установленном порядке физический или психический недостаток, выраженный в такой степени, что образование в соответствии с государственными образовательными стандартами (в том числе специальными) является недоступным и возможности обучения ограничиваются получением элементарных знаний об окружающем мире, приобретением навыков самообслуживания и приобретением элементарных трудовых навыков или получением элементарной профессиональной подготовки;
ж) физический недостаток - подтвержденный в установленном порядке временный или постоянный недостаток в развитии и (или) функционировании органа (органов) человека либо хроническое соматическое или инфекционное заболевание;
з) исключен;
и) организация интегрированного образования - организация образования, в которой созданы специальные условия для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья совместно с лицами, не имеющими таких ограничений;
к) обучение на дому - освоение общеобразовательных и профессиональных образовательных программ лицом, по состоянию здоровья временно или постоянно не посещающим организацию образования, при котором обучение осуществляется на дому педагогическими работниками соответствующих организаций образования;
л) полное государственное обеспечение лиц с ограниченными возможностями здоровья – совокупность принимаемых органами государственной власти мер, направленных на обеспечение отдельных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья питанием; одеждой и обувью; специальными учебниками и учебными пособиями, иной учебной литературой; мягким и жестким инвентарем; местом в общежитии; медицинским обслуживанием (в том числе обеспечение необходимым оборудованием и индивидуальными техническими средствами), а также мер, направленных на предоставление иных льгот в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики;
м) ребенок - каждое человеческое существо от рождения и до восемнадцатилетнего возраста, если по закону, применяемому к данному ребенку, он не достиг совершеннолетия ранее;
н) специальное образование - процесс воспитания, обучения и развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, с использованием для каждой категории лиц с ограниченными возможностями здоровья индивидуальных методик обучения, воспитания, и создания необходимых условий для освоения ими общеобразовательных и профессиональных образовательных программ;
о) специальные условия для получения образования – условия обучения, воспитания и развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе специальные образовательные программы и методы обучения и воспитания, специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы, специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций образования, а также другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья;
п) специальная (коррекционная) организация образования - организация образования, созданная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья;
р) специальное образовательное подразделение - класс, группа или иное структурное подразделение организации образования, в котором обучаются лица с ограниченными возможностями здоровья;
с) адаптированная образовательная программа – образовательная программа, учитывающая в своем содержании особенности психофизического развития, индивидуальные возможности лиц с ограниченными возможностями здоровья и при необходимости предусматривающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.
Статья 4. Законодательство Приднестровской Молдавской Республики в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
1. Законодательство Приднестровской Молдавской Республики в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья основывается на положениях Конституции Приднестровской Молдавской Республики, действующего законодательства Приднестровской Молдавской Республики в области образования, прав ребенка и состоит из настоящего Закона, а также иных нормативных правовых актов Приднестровской Молдавской Республики в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.
2. При регулировании правовых отношений в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья применяются общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Приднестровской Молдавской Республики. Если международным договором Приднестровской Молдавской Республики установлены иные правила, чем те, которые предусмотрены законодательством Приднестровской Молдавской Республики в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, применяются правила международного договора в порядке, предусмотренном законодательством Приднестровской Молдавской Республики о международных договорах.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 5:
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 5. Государственная политика в области специального образования
1. Государство обеспечивает лицам с ограниченными возможностями здоровья условия для получения бесплатного образования в соответствии с их способностями и возможностями, в том числе способствует развитию интегрированного образования.
2. Реализация государственной политики в области специального образования осуществляется на основе государственной целевой программы развития специального образования, являющейся составной частью государственной программы развития образования в Приднестровской Молдавской Республике. Государственная целевая программа развития специального образования разрабатывается с привлечением общественных объединений лиц с ограниченными возможностями здоровья, общественных объединений родителей (иных законных представителей) этих лиц и иных общественных объединений.
3. Организациям, осуществляющим специальное образование, предоставляются налоговые, таможенные и иные льготы в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 6:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 6. Язык обучения
Обучение в специальных (коррекционных) организациях образования Приднестровской Молдавской Республики осуществляется в соответствии с Конституцией Приднестровской Молдавской Республики и законами Приднестровской Молдавской Республики о языках и об образовании.
Кроме языка обучения в специальных (коррекционных) организациях образования применяется язык жестов, система Брайля, другие специальные средства общения, получения и передачи информации.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 7:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 7. Компетенция уполномоченного Правительством исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (специального образования)
К компетенции уполномоченного Правительством исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (специального образования) относятся:
а) установление:
1) особенностей финансирования и нормативов финансирования в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики;
2) предусмотренных льгот для лиц, работающих в области специального образования, в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики;
3) прав и обязанностей помощника лица с ограниченными возможностями здоровья, обучающегося в организации образования;
б) утверждение типовых положений о специальных (коррекционных) организация образования соответствующих типов и видов;
в) разработка специальных государственных образовательных стандартов общего образования;
г) определение:
1) правового статуса языка жестов, системы Брайля, других специальных средств общения, получения и передачи информации;
2) единых принципов и нормативов создания специальных условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и принципов итоговой аттестации этих лиц;
3) особенностей создания, реорганизации и ликвидации специальных (коррекционных) организаций образования, лицензирования их образовательной деятельности, а также особенностей аттестации и государственной аккредитации специальных (коррекционных) организаций образования;
д) осуществление информационного и научно-методического обеспечения в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (специального образования);
е) организация государственного контроля:
1) качества специального образования;
2) исполнения законодательства Приднестровской Молдавской Республики в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (специального образования);
ж) создание условий для участия общественных объединений в решении вопросов в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (специального образования).
Глава 2. Права в области специального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, их родителей (иных законных представителей)
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 8:
Редакция 2 - Закон ПМР от 12.08.09 № 844-ЗИД-IV (САЗ 09-33);
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 8. Права граждан в области специального образования
Граждане имеют право на освидетельствование в целях получения специального образования.
Лица с ограниченными возможностями здоровья имеют право на:
а) бесплатное обследование психолого-медико-педагогической комиссией или врачебно-консультационной комиссией;
б) бесплатную медико-психолого-педагогическую коррекцию физического и (или) психического недостатков с момента их обнаружения независимо от степени их выраженности в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии;
в) бесплатное образование (дошкольное, общее) в организациях образования государственной (муниципальной) формы собственности, реализующих специальные (коррекционные) образовательные программы, и в организациях профессионального образования.
Сроки освоения специальных (коррекционных) образовательных программ определяются в соответствии с индивидуальными особенностями обучающихся, типовыми положениями об организациях образования соответствующих типов и видов, специальными государственными образовательными стандартами;
г) получение бесплатного образования в специальной (коррекционной) организации образования, организации интегрированного образования, специальном образовательном подразделении или в иной организации образования в соответствии с психолого-педагогическими и медицинскими показаниями (противопоказаниями);
д) бесплатное образование в организациях образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
е) обеспечение транспортными средствами в соответствии с социальными или медицинскими показаниями для доставки в ближайшую соответствующую организацию образования.
Порядок обеспечения транспортными средствами устанавливается нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 9:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 9. Права родителей (иных законных представителей) лиц с ограниченными возможностями здоровья
1. Родители (иные законные представители) ребенка с ограниченными возможностями здоровья имеют право:
а) присутствовать при обследовании ребенка психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждать результаты обследования, оспаривать заключение этой комиссии в порядке, установленном пунктом 3 статьи 23 настоящего Закона;
б) участвовать в реализации индивидуальных учебных программ;
в) бесплатно посещать с разрешения руководителя организации образования занятия в государственных и муниципальных организациях профессионального образования с целью получения специальных знаний для более эффективного воспитания и развития ребенка;
г) на возмещение затрат на обучение ребенка в семье по индивидуальной учебной программе в размере затрат на образование ребенка на соответствующем этапе образования в государственной или муниципальной специальной (коррекционной) организации образования, определяемых в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, при условии выполнения индивидуальной учебной программы;
д) получать в психолого-медико-педагогической комиссии консультации по вопросам специального образования.
2. Права, указанные в подпунктах а) и б) пункта 1 настоящей статьи, предоставляются также иным законным представителям лиц с ограниченными возможностями здоровья. Положения подпункта а) пункта 1 настоящей статьи применяются в отношении законных представителей лиц, достигших восемнадцатилетнего возраста, с ограниченными возможностями здоровья с учетом положений пункта 5 статьи 23 настоящего Закона.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 10:
Редакция 2 - Закон ПМР от 12.08.09 № 844-ЗИД-IV (САЗ 09-33).
Статья 10. Государственное обеспечение лиц с ограниченными возможностями здоровья
На полном государственном обеспечении в государственных (муниципальных) организациях образования, реализующих специальные (коррекционные) образовательные программы, и в организациях профессионального образования находятся лица с ограниченными возможностями здоровья:
а) неслышащие и слабослышащие;
б) незрячие и слабовидящие;
в) с тяжелыми нарушениями речи;
г) с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата;
д) с нарушением интеллекта;
е) со сложными недостатками;
ж) с тяжелыми недостатками.
Глава 3. Организация специального образования
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 11:
Редакция 2 - Закон ПМР от 12.08.09 № 844-ЗИД-IV (САЗ 09-33).
Статья 11. Формы освоения специальных (коррекционных) образовательных программ
Лица с ограниченными возможностями здоровья могут осваивать специальные (коррекционные) образовательные программы в формах, предусмотренных законодательством Приднестровской Молдавской Республики в области образования.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 12:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51).
Статья 12. Специальные государственные образовательные стандарты
1. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучение которых в соответствии с государственными образовательными стандартами невозможно в силу особенностей их физических и (или) психических недостатков, устанавливаются специальные государственные образовательные стандарты. Специальные государственные образовательные стандарты профессионального образования не устанавливаются.
2. Порядок утверждения и введения специальных государственных образовательных стандартов определяется нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 13:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51).
Статья 13. Особенности приема в организации образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
Прием в организации образования лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в порядке, установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики в области образования, и на основе заключения психолого-медико-педагогической комиссии и врачебно-консультационной комиссии.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 14:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 14. Особенности итоговой аттестации лиц с ограниченными возможностями здоровья
1. Итоговая аттестация лиц, имеющих физические недостатки и освоивших образовательные программы соответствующего уровня, проводится в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики в области образования.
2. Итоговая аттестация лиц, имеющих психические или сложные недостатки, освоивших специальные (коррекционные) образовательные программы, проводится в порядке, установленном уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 15:
Редакция 2 - Закон ПМР от 12.08.09 № 844-ЗИД-IV (САЗ 09-33);
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 15. Получение образования в организации образования
1. Лицам с ограниченными возможностями здоровья гарантируется право на получение образования в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
2. Лица с ограниченными возможностями здоровья, получающие образование в организации образования, вправе пользоваться во время занятий услугами помощника при наличии соответствующей рекомендации в заключении психолого-медико-педагогической комиссии и (или) врачебно-консультационной комиссии.
Права и обязанности помощника лица с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
3. Для реализации права на получение образования лицами с ограниченными возможностями здоровья в организациях образования, расположенных в сельских населенных пунктах, допускается применение отдельных образовательных программ в соответствии с установленными специальными государственными образовательными стандартами основного общего образования.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 16:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 16. Интегрированное образование
1. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья организуется интегрированное образование в соответствии с психолого-педагогическими и медицинскими показаниями (противопоказаниями), если организация интегрированного образования располагает необходимыми специальными условиями для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья. Организация интегрированного образования не вправе отказать таким лицам в приеме на обучение в связи с наличием у них физических и (или) психических недостатков при отсутствии противопоказаний к обучению и (или) профессиональному образованию и ограничений для работы по конкретной профессии (специальности).
В организации интегрированного образования число лиц с ограниченными возможностями здоровья не должно составлять более чем 20 процентов от общего числа обучающихся, воспитанников.
Организация интегрированного образования со дня зачисления в неё лица с ограниченными возможностями здоровья пользуется правом на его финансирование за счет средств республиканского бюджета и (или) средств местного бюджета.
2. Совместное обучение и воспитание лиц с психическими или сложными недостатками и лиц, не имеющих таких недостатков, не должны отрицательно сказываться на результатах обучения лиц, не имеющих таких недостатков.
Лица с психическими или сложными недостатками в случае неосвоения ими образовательной программы организации интегрированного образования могут быть отчислены из этой организации образования на основании решения совета указанной организации образования, согласованного с психолого-медико-педагогической комиссией. При этом уполномоченный Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительный орган государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, в течение 1 (одного) месяца принимает меры по продолжению этими лицами обучения в наиболее приемлемой для них форме.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 17:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 17. Специальные (коррекционные) организации образования
1. В Приднестровской Молдавской Республике создаются и действуют специальные (коррекционные) организации образования, типы и виды которых определяются в соответствии с реализуемыми ими образовательными программами, деятельностью по реабилитации и возрастом обучающихся, воспитанников.
2. В Приднестровской Молдавской Республике могут создаваться и действовать специальные (коррекционные) организации образования для лиц:
а) с нарушениями речи - тяжелыми нарушениями речи, фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нарушением произношения отдельных звуков;
б) с нарушением слуха - неслышащих, слабослышащих и позднооглохших;
в) с нарушениями зрения - незрячих, слабовидящих и поздно ослепших, с косоглазием и амблиопией;
г) с задержкой психического развития;
д) умственно отсталых (с нарушением интеллекта);
е) с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата;
ж) со сложными нарушениями, в том числе со слепоглухотой;
з) с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения;
и) подверженных хроническим соматическим или инфекционным заболеваниям.
3. Специальные (коррекционные) организации образования могут создаваться для обучения совместно лиц с различными физическими и (или) психическими недостатками, если это не препятствует успешному освоению образовательных программ и для такого обучения нет медицинских противопоказаний.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 18:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 18. Специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа. Специальные образовательные подразделения организаций образования, созданных при организациях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы
1. Для детей, достигших возраста 11 (одиннадцати) лет, имеющих физические и (или) психические недостатки, совершивших общественно опасные деяния, создаются специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа, учредителями которых могут быть только уполномоченные Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительные органы государственной власти.
Направление таких детей в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа осуществляется по решению комиссии по защите прав несовершеннолетних, определению суда с учетом заключения психолого-медико-педагогической комиссии в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
2. В специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, созданных при организациях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы, создаются специальные образовательные подразделения для осужденных лиц с ограниченными возможностями здоровья.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 19:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 19. Обучение на дому
1. Для лиц, по состоянию здоровья временно или постоянно не посещающих организации образования, соответствующие органы управления образованием обязаны организовать обучение на дому.
Перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение на дому, устанавливается в порядке, определяемом нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы здравоохранения.
2. Обучение на дому осуществляется организацией образования, в которой постоянно учатся лица, указанные в пункте 1 настоящей статьи, или ближайшей к их месту жительства соответствующей организации образования, имеющей государственную аккредитацию, на основании заключения лечебной организации в отношении детей, страдающих соматическими заболеваниями, либо на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии или врачебно-консультационной комиссии в остальных случаях. Обучение на дому осуществляется на основе договора между органом управления образованием, организацией образования, обучающимся и (или) его родителями (иными законными представителями).
Форма договора об обучении на дому с указанием минимального количества часов обучения с учетом уровня освоения программы и ее специфики утверждается уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
3. Обучение на дому финансируется в соответствии со статьей 31 настоящего Закона.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 20:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 20. Обучение в условиях стационарной лечебной организации
1. В целях реализации права граждан на образование, создания условий для его получения органы управления образованием и уполномоченный Правительством исполнительный орган государственной власти, в ведении которого находятся вопросы здравоохранения, обязаны организовывать обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, находящихся на длительном (более чем 21 (двадцать один) день) лечении в стационарных лечебных организациях, в соответствии с общеобразовательными программами.
2. Организация образования по месту нахождения стационарной лечебной организации осуществляет образование детей в различных формах. Организационные вопросы образования регулируются договором между стационарной лечебной организацией и организацией образования.
Форма договора об организации обучения в условиях стационарной лечебной организации утверждается нормативным правовым актом уполномоченного Правительством исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, согласованным с уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы здравоохранения.
3. Обучение в условиях стационарной лечебной организации финансируется в соответствии со статьей 31 настоящего Закона.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 21:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51).
Статья 21. Центры реабилитации
1. В целях обучения и (или) воспитания лиц со сложными и (или) с тяжелыми недостатками создаются центры реабилитации различных профилей. Государственные центры реабилитации (не менее одного на две административно-территориальные единицы Приднестровской Молдавской Республики) создаются уполномоченными Правительством исполнительными органами государственной власти.
2. Задачами центров реабилитации являются формирование навыков общения и самообслуживания, элементарных трудовых навыков и организация занятий по индивидуальным учебным программам.
Занятия в центрах реабилитации организуются по программам индивидуального и (или) группового обучения с количеством обучающихся в группе не более десяти человек, а со сложным недостатком - не более шести человек.
3. Центр реабилитации является юридическим лицом. Типовое положение о центре реабилитации утверждается в порядке, установленном нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 22:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 22. Перевод лиц с ограниченными возможностями здоровья из специальных (коррекционных) организаций образования в другие организации образования
1. Перевод лиц с ограниченными возможностями здоровья из специальных (коррекционных) организаций образования одного вида в специальные (коррекционные) организации образования другого вида, в организации интегрированного образования или в организации образования другого вида осуществляется на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии и врачебно-консультационной комиссии и с согласия родителей (иных законных представителей) несовершеннолетних детей.
Вопрос о переводе рассматривается, как правило, по истечении 1 (одного) года со дня поступления в специальную (коррекционную) организацию образования, если более ранний срок переосвидетельствования не соответствует интересам обучающегося, воспитанника.
2. В случае реорганизации или ликвидации специальной (коррекционной) организации образования орган управления образования, которому подведомственна данная организация, обеспечивает перевод обучающихся, воспитанников с их согласия и (или) с согласия родителей (иных законных представителей) в другие специальные (коррекционные) организации образования или в соответствующие организации интегрированного образования.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 23:
Редакция 2 - Закон ПМР от 12.08.09 № 844-ЗИД-IV (САЗ 09-33);
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51).
Статья 23. Психолого-медико-педагогические комиссии, врачебно-консультационные комиссии
1. Диагностика физических и (или) психических недостатков детей, установление их прав на специальное образование и создание специальных условий для получения образования, а также консультирование родителей (иных законных представителей) по всем вопросам о физических и (или) психических недостатках детей осуществляются постоянными межведомственными психолого-медико-педагогическими комиссиями.
Психолого-медико-педагогические комиссии создаются из расчета не менее одной комиссии на каждую административно-территориальную единицу Приднестровской Молдавской Республики.
В целях научно-методического обслуживания психолого-медико-педагогической комиссии и разрешения конфликтов между комиссией и родителями (иными законными представителями) детей с ограниченными возможностями здоровья создается республиканский психолого-медико-педагогический центр. Создание психолого-медико-педагогического центра осуществляется по согласованию с органами государственной власти, органами местного самоуправления, на территории которых он создается.
Порядок создания психолого-медико-педагогических комиссий и республиканского психолого-медико-педагогического центра и типовые положения о них устанавливаются нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.
2. Направление детей на психолого-медико-педагогическую комиссию осуществляется по заявлению родителей (иных законных представителей), решению суда, а также с согласия родителей (иных законных представителей) по инициативе соответствующих органов управления образованием, органов здравоохранения, органов социальной защиты населения, или общественных объединений, занимающихся в соответствии с их учредительными документами вопросами защиты прав лиц с ограниченными возможностями здоровья. При направлении детей на обследование по решению суда согласие родителей (иных законных представителей) не требуется.
Организации здравоохранения обязаны в течение 10 (десяти) дней направить ребенка на психолого-медико-педагогическую комиссию при установлении у него явных признаков физического и (или) психического недостатков в целях определения специальных условий для получения им образования.
3. Результаты обследования:
а) ребенка - отражаются в заключении психолого-медико-педагогической комиссии;
б) лица, достигшего восемнадцатилетнего возраста, - отражаются в заключении врачебно-консультационной комиссии.
Заключение психолого-медико-педагогической или врачебно-консультационной комиссии является основанием для:
а) обучения гражданина на дому;
б) зачисления гражданина в организацию образования, реализующую специальные (коррекционные) образовательные программы.
Форма заключения психолого-медико-педагогической комиссии устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного Правительством исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования. Форма заключения врачебно-консультационной комиссии устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного Правительством исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы здравоохранения.
Члены психолого-медико-педагогической комиссии и врачебно-консультационной комиссии обязаны соблюдать конфиденциальность заключения.
4. Психолого-медико-педагогическая комиссия и психолого-медико-педагогический центр являются юридическими лицами.
5. Функции психолого-медико-педагогической комиссии в отношении лиц, достигших восемнадцатилетнего возраста, выполняют врачебно-консультационные комиссии.
Обжалование заключений врачебно-консультационных комиссий осуществляется в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 24:
Редакция 2 - Закон ПМР от 12.08.09 № 844-ЗИД-IV (САЗ 09-33);
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51).
Статья 24. Основные функции и состав психолого-медико-педагогической комиссии
1. Основными функциями психолого-медико-педагогической комиссии являются:
а) проведение возможно более раннего бесплатного психолого-медико-педагогического обследования детей, выявление особенностей их развития в целях установления диагноза и определения адекватных специальных условий для получения образования;
б) удостоверение прав ребенка с ограниченными возможностями здоровья на специальное образование, составление соответствующего заключения;
в) составление рекомендаций к индивидуальному плану обучения;
г) подтверждение, уточнение и изменение ранее установленного диагноза;
д) консультирование родителей (иных законных представителей) детей с ограниченными возможностями здоровья;
е) консультирование педагогических, медицинских и социальных работников по вопросам, связанным со специальными условиями для получения детьми образования, их правами и правами родителей (иных законных представителей);
ж) предоставление собранной информации соответствующим органам управления образованием, органам здравоохранения и органам социальной защиты населения для формирования банка данных о детях, нуждающихся в государственной защите, по итогам финансового года производится по установленной форме и в сроки, установленные нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.
2. В состав психолого-медико-педагогической комиссии входят:
а) психолог;
б) врачи - психиатр, невропатолог, ортопед, отоларинголог, окулист, терапевт (педиатр), физиотерапевт;
в) специалисты в области специального образования - логопед, олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог, социальный педагог;
г) юрист.
3. В работе психолого-медико-педагогической комиссии принимают участие представители соответствующих органов управления образованием, органов здравоохранения и социальной защиты населения.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 25:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 25. Логопедическая служба
1. Для оказания помощи детям, имеющим различные нарушения речи и обучающимся в организациях образования, организуется логопедическая служба.
Исходя из количества детей, нуждающихся в логопедической помощи, эта помощь может осуществляться посредством:
а) введения в штат организации образования общего образования должности учителя-логопеда;
б) создания в структуре органа управления образованием логопедического кабинета;
в) создания логопедического центра, являющегося юридическим лицом.
2. Типовое положение о логопедической службе утверждается нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 26:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 26. Документы, удостоверяющие право на получение специального образования
1. Зачисление ребенка в специальную (коррекционную) организацию образования (специальное образовательное подразделение) осуществляется на основании документа, выдаваемого ребенку (его законному представителю) психолого-медико-педагогической комиссией. Зачисление лица, достигшего восемнадцатилетнего возраста, в специальную (коррекционную) организацию образования или специальное образовательное подразделение осуществляется на основании документа, выдаваемого лицу, достигшему восемнадцатилетнего возраста (его законному представителю), врачебно-консультационной комиссией. Форма документа устанавливается нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.
2. Специальные условия для получения образования определяются на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии и врачебно-консультационной комиссии.
3. Должностные лица психолого-медико-педагогических комиссий и врачебно-консультационных комиссий в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики несут ответственность за достоверность сведений, содержащихся в документах, указанных в пунктах 1 и 2 настоящей статьи. Лица, виновные в вынесении психолого-медико-педагогической комиссией или врачебно-консультационной комиссией умышленно неправильного заключения, незаконной выдаче документов, указанных в пунктах 1 и 2 настоящей статьи, несут ответственность в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
Глава 4. Управление системой специального образования
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 27:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51).
Статья 27. Органы управления специальным образованием
1. Управление специальным образованием в Приднестровской Молдавской Республике осуществляется уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, и соответствующими исполнительными органами государственной власти Приднестровской Молдавской Республики.
2. Уполномоченные Правительством исполнительные органы государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, принимают и реализуют совместные программы и проводят совместные мероприятия, направленные на охрану здоровья граждан, профилактику инвалидности, социальную адаптацию лиц с ограниченными возможностями здоровья, профилактику правонарушений, медикосоциальную реабилитацию лиц с ограниченными возможностями здоровья. Для координации этой деятельности, обмена информацией и опытом по вопросам специального образования могут создаваться межведомственные комиссии.
3. Уполномоченные Правительством исполнительные органы государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, информируют психолого-медико-педагогические комиссии, психолого-медико-педагогический центр и врачебно-консультационные комиссии о своих решениях в области специального образования.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 28:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 28. Реорганизация и ликвидация специальных (коррекционных) организаций образования
Реорганизация и ликвидация специальных (коррекционных) организаций образования производится в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 29:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 29. Особенности выдачи разрешения на образовательную деятельность специальных (коррекционных) организаций образования, их аттестации и государственной аккредитации
1. Разрешение на образовательную деятельность специальных (коррекционных) организаций образования выдается в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами Приднестровской Молдавской Республики, регламентирующими вопросы государственного регулирования отдельных видов деятельности.
2. Аттестация и государственная аккредитация специальной (коррекционной) организации образования проводится в порядке, установленном законом Приднестровской Молдавской Республики об образовании, с соблюдением следующих условий:
а) аттестация специальной (коррекционной) организации образования проводится при положительном результате итоговой аттестации не менее чем половины выпускников в истекшем учебном году;
б) государственная аккредитация проводится уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 30:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51).
Статья 30. Контроль за деятельностью в области специального образования
1. Контроль за деятельностью в области специального образования осуществляется соответствующими органами государственной власти, органами местного самоуправления в пределах их компетенции в формах, предусмотренных действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
Контроль за деятельностью государственных, муниципальных организаций образования, в которых обучаются лица с ограниченными возможностями здоровья, осуществляют их учредители.
2. Общественный контроль за деятельностью в области специального образования осуществляется общественными объединениями, занимающимися в соответствии с их учредительными документами вопросами защиты прав лиц с ограниченными возможностями здоровья.
3. Надзор за исполнением законодательства о специальном образовании осуществляют органы прокуратуры Приднестровской Молдавской Республики.
Глава 5. Обеспечение условий для получения специального образования
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 31:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 31. Финансирование специального образования
1. Финансирование государственных и муниципальных организаций образования, в которых обучаются лица с ограниченными возможностями здоровья, осуществляется за счет средств республиканского или местных бюджетов.
2. Финансирование государственных и муниципальных специальных (коррекционных) организаций образования осуществляется за счет средств республиканского или местных бюджетов по установленным нормативам в полном объеме.
За счет средств республиканского и местных бюджетов производится оплата затрат на создание специальных условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, обеспечение указанных лиц учебниками, учебными пособиями, индивидуальными техническими средствами обучения и транспортными средствами.
3. Оплата затрат на обучение в организациях профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья производится за счет средств республиканского бюджета.
4. Финансирование обучения в организациях образования общего образования, не имеющих специальных образовательных подразделений, лиц с ограниченными возможностями здоровья, осуществляется за счет средств организации, в которой обучается данное лицо.
Если по заключению психолого-медико-педагогической комиссии и врачебно-консультационной комиссии обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья невозможно без помощника, то расходы на оплату труда помощника обучающегося и стоимость индивидуальных технических средств обучающегося возмещается за счет средств республиканского или местных бюджетов, предусмотренных для создания специальных условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья.
5. Финансирование логопедической службы осуществляется за счет средств республиканского или местных бюджетов.
6. Осуществляемое по заключению лечебной организации обучение на дому лиц, имеющих соматические заболевания, а также их обучение в период пребывания в стационарной лечебной организации финансируется организацией образования, в которой постоянно обучаются данные лица.
Обучение на дому лиц с ограниченными возможностями здоровья, осуществляемое по заключению психолого-медико-педагогической комиссии и врачебно-консультационной комиссии, финансируется за счет средств республиканского бюджета.
7. Создание необходимых условий для преподавательской деятельности специалиста с ограниченными возможностями здоровья осуществляется за счет средств соответствующей организации образования.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 32:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 32. Материально-техническая база специальных (коррекционных) организаций образования, организаций интегрированного образования и специальных образовательных подразделений
1. За специальной (коррекционной) организацией образования, организацией интегрированного образования и специальным образовательным подразделением в целях обеспечения деятельности, предусмотренной их уставами, учредитель (учредители) или уполномоченный собственником орган закрепляет объекты права собственности в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
2. Материально-техническая база таких организаций образования или образовательных подразделений в зависимости от их типов и видов включает в себя помещения, сооружения, необходимые для обучающихся, воспитанников, а также оборудование и индивидуальные технические средства обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе для организации коррекционных и реабилитационных кабинетов, организации спортивных и массовых мероприятий, питания, обеспечения медицинского обслуживания, оздоровительных и лечебно-профилактических мероприятий, хозяйственно-бытового и санитарно-гигиенического обслуживания, выполнения иных функций, предусмотренных уставом соответствующей организации образования или образовательного подразделения.
Глава 6. Обеспечение специального образования кадрами
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 33:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39).
Статья 33. Подготовка специалистов в области специального образования
1. Подготовка и повышение квалификации специалистов в области специального образования осуществляется в организациях высшего профессионального образования, а также в организациях послевузовского профессионального образования.
2. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ среднего педагогического и высшего педагогического образования, устанавливаемый государственным компонентом соответствующего государственного образовательного стандарта, включает в себя изучение основ дефектологии и коррекционной педагогики.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 34:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51).
Статья 34. Социальные гарантии и льготы работникам, участвующим в осуществлении специального образования
1. На работников, участвующих в осуществлении специального образования, в зависимости от типов и видов организаций образования, а также от сложности выполняемой работы распространяются льготы и преимущества в порядке и на условиях, установленных действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
Перечень соответствующих должностей и работ утверждается в порядке, определяемом нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.
2. Незрячий педагогический работник соответствующей организации образования вправе иметь секретаря, работа которого оплачивается за счет средств учредителя.
Глава 7. Международная деятельность Приднестровской Молдавской Республики в области специального образования
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 35:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51).
Статья 35. Международное сотрудничество
1. Уполномоченные Правительством исполнительные органы государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, организации специального образования имеют право устанавливать прямые связи с зарубежными и международными организациями специального образования, организациями и фондами для осуществления международных образовательных, научных и научно-исследовательских программ в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
2. Обучение, подготовка и повышение квалификации иностранных граждан в организациях специального образования Приднестровской Молдавской Республики, равно как и граждан Приднестровской Молдавской Республики в иностранных организациях специального образования, осуществляются по прямым договорам, заключаемым организациями специального образования, уполномоченными Правительством исполнительными органами государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, иными юридическими и физическими лицами в соответствии с международными договорами Приднестровской Молдавской Республики.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 36:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51).
Статья 36. Внешнеэкономическая деятельность
1. Уполномоченные Правительством исполнительные органы государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, организации специального образования имеют право самостоятельно осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банке и других кредитных организациях в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
2. Валютные средства, полученные организацией специального образования от внешнеэкономической деятельности, принадлежат ей на праве собственности или поступают в её оперативное управление и изъятию не подлежат.
Глава 8. Заключительные и переходные положения
Статья 37. О вступлении в силу настоящего Закона
Настоящий Закон вступает в силу со дня официального опубликования, за исключением подпункта е) статьи 8, пункта 2 статьи 39 настоящего Закона, которые вступают в силу с 1 сентября 2005 года, пункта 3 статьи 39 настоящего Закона, который вступает в силу с 1 января 2006 года.
Статья 38. Применение ранее принятых законов и иных нормативных правовых актов в области специального образования
Законы и иные нормативные правовые акты в области специального образования, действовавшие на территории Приднестровской Молдавской Республики до вступления в силу настоящего Закона, применяются в части, не противоречащей настоящему Закону, изданным на его основе иным нормативным правовым актам Приднестровской Молдавской Республики.
ГУ «Юридическая литература». Ретроспектива изменений статьи 39:
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51).
Статья 39. Порядок реализации отдельных положений настоящего Закона
1. Расходы на введение в действие положений настоящего Закона финансируются за счет средств республиканского бюджета, если иное не предусмотрено настоящим Законом или соглашением с местными исполнительными органами государственной власти, органами местного самоуправления.
2. Создание специальных условий для получения образования в государственных организациях образования осуществляется за счет средств учредителей и должно быть закончено до 1 сентября 2005 года.
3. Создание республиканского психолого-медико-педагогического центра в соответствии с пунктом 1 статьи 23 настоящего Закона должно быть завершено до 1 января 2006 года.
Президент
Приднестровской Молдавской Республики И. Смирнов
г. Тирасполь
10 февраля 2005 г.
№ 529-З-III
Текст подготовлен ГУ «Юридическая литература» с учетом изменений, внесенных в первоначальную редакцию (Закон ПМР от 10.02.05) на основе следующих нормативных актов:
Редакция 2 - Закон ПМР от 12.08.09 № 844-ЗИД-IV (САЗ 09-33);
Редакция 3 - Закон ПМР от 30.12.09 № 930-ЗИ-IV (САЗ 10-1);
Редакция 4 - Закон ПМР от 14.12.12 № 242-ЗИ-V (САЗ 12-51);
Редакция 5 - Закон ПМР от 04.10.13 № 215-ЗИ-V (САЗ 13-39);
Редакция 6 - Закон ПМР от 06.05.15 № 79-ЗИД-V (САЗ 15-19).